Zobrazeno 1 - 10
of 1 388
pro vyhledávání: '"nyanlända"'
Autor:
Catarina Economou, Elin Ennerberg
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 10, Iss 2, Pp 75-89 (2020)
Denna artikel handlar om en universitetsförlagd introduktionsutbildning för nyanlända lärare i Sverige, det så kallade snabbspåret. Den presenterade studien handlar om hur lärarnas flerspråkighet och transspråkande används, betraktas och ta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db19d1d9fdd74f80bd92558eb1cea93b
Autor:
Langendorf, Andrea
Den här studien undersöker hur bildlärare på högstadiet beskriver introduktionen och inkluderingen av nyanlända elever i bildämnet. Studiens frågeställningar; Hur beskriver bildlärare på högstadiet sitt arbete för att nyanla
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-9810
Autor:
Grevler, Alexandra, Stanic, Kristina
Studien syftar till att undersöka förskollärares bemötande av nyanlända barn i åldrarna 3–5 år under förskolans introduktion. För att bidra med och öka kunskapen om ämnet har en kvalitativ datainsamlingsmetod tillämpats, da
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-64853
Autor:
Aho, Tibel
Omfattande forskning finns på hur rektorer och lärare kan arbeta för att främja nyanlända elevers lärande och utveckling samt skapa en inkluderande skola för alla. Däremot är ett outforskat område specialpedagogiska insatser för nyanlända
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-531266
Autor:
Sheik abdi, Bashir Mohumad
Syftet med denna studie var att undersöka studiehandledares uppfattning om sitt arbete och sin roll i förhållande till andra yrkesgrupper inom skolan. Sju studiehandledare från olika skolor intervjuades för att besvara på studiens forskningsfr
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-130223
Autor:
Mikaelsson, Julia, Sultana, Sharmin
The purpose of this qualitative survey is to create a deeper understanding of the school-age educare in Swedish schools, the language development for newly arrived students and what challenges there are, as well as how school-age educare teachers col
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-54057
Autor:
Mattsson, Jonathan, Herminge, Astrid
The present study deals with teachers' experiences and perceptions of physical education for newly arrived students at the language introduction programme. The study's questions deal with what the teachers see as central to the teaching of physical e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-8116
Autor:
Ali, Ranna, Ali, Zahraa
I vår forskningsöversikt vänder vi oss snarare till pedagogerna och blivande pedagogerna i åk F-3.Vårt syfte med kunskapsöversikten är att besvara våra frågor om hur man kan skapa en mer inkluderande SO-undervisning för nyanlända elever sa
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65592