Da alfabetização acadêmica à literacia acadêmica: teorias e métodos em disputa?

Autor: Alfonso Vargas Franco

Publikováno v: Folios, Issue: 51, Pages: 63-77, Published: 03 JUL 2020

espanolEste articulo de reflexion se propone indagar en las teorias y metodos de dos enfoques representativos en torno a la escritura academica en la universidad colombiana: Alfabetizacion Academica y Academic Literacies (Nuevos Estudios de Escritura

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https://doi.org/10.17227/folios.51-8429

Lectura de textos digitales: ¿nuevas prácticas letradas?

Autor: Godoy, Lucía

Publikováno v: Lengua y Sociedad; Vol. 22 No. 1 (2023); 309-327
Lengua y Sociedad; Vol. 22 Núm. 1 (2023); 309-327
Lengua y Sociedad; v. 22 n. 1 (2023); 309-327

This article investigates digital reading practices in secondary school educational spaces. From the framework of the New Literacy Studies, we analyze scenes in Language and Literature classrooms of second year secondary level which were recorded dur

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https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/23291

Alfabetização : caminhos para a aprendizagem

Autor: Afonso Ligório, Carlos Ferri, Edna Neves, Francislê Neri, Sílvia Quadros, Suzete Maia

A alfabetização é um dos processos mais básicos e humanizantes da nossa sociedade. Por isso mesmo, é triste constatar que, em pleno século 21, mais de 11 milhões de brasileiros não saibam ler e escrever. O analfabetismo priva o indivíduo do