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Avances en Psicología Latinoamericana, Volume: 31, Issue: 2, Pages: 291-309, Published: AUG 2013
Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 31, Núm. 2 (2013); 291-309
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 31, Núm. 2 (2013); 291-309
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Este estudio examina la construcción de la noción de objeto permanente en el primer año de vida, a partir de la polémica sobre dos perspectivas de la naturaleza del cambio: cambio en el desarrollo y cambio cognitivo. Usando un diseño longitudina
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ceadac31e1e487e0dc24f04b9ce7748
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-47242013000200001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-47242013000200001&lng=en&tlng=en
This study examines the notion of permanent object during the first year of life, taking into account the controversy of two approaches about the nature of change: developmental change and cognitive change. Using a longitudinal/cross-sectional design
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9623::fa5c4bb912dedd9027c966b04242ce4f
https://hdl.handle.net/20.500.12585/9085
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Akademický článek
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