Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"notas de lectura"'
Autor:
Alberto Giordano
Publikováno v:
Alea: Estudos Neolatinos v.23 n.3 2021
Alea
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Alea: Estudos Neolatinos, Volume: 23, Issue: 3, Pages: 24-39, Published: 10 DEC 2021
Alea: Estudos Neolatinos, Vol 23, Iss 3, Pp 24-39 (2021)
Alea
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
instacron:UFRJ
Alea: Estudos Neolatinos, Volume: 23, Issue: 3, Pages: 24-39, Published: 10 DEC 2021
Alea: Estudos Neolatinos, Vol 23, Iss 3, Pp 24-39 (2021)
Resumen En este artículo se reunen una serie de entradas de un diario personal, que el autor llevó en Facebook entre 2015 y 2019, en las que se registran encuentros con César Aira en cafés y restaurantes de Buenos Aires, apuntes de lectura sobre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::04c659f219870af1e6e2a3c9770cf2df
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-106X2021000300024
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-106X2021000300024
Publikováno v:
Portuguese Journal of Education; Vol. 33 No. 2 (2020); 48-70
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 33 No 2 (2020); 48-70
Revista Portuguesa de Educação; vol. 33 n.º 2 (2020); 48-70
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 33 No 2 (2020); 48-70
Revista Portuguesa de Educação; vol. 33 n.º 2 (2020); 48-70
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
In the light of the concept of proximal development zone (Vygotsky, 1978, 2008) and of the theory of resonance (Sommers, 1980), we aim, in this article, to analyze how the interaction between teacher/monitors and students, through guiding notes (Bran
Autor:
Aránzazu Gil Casadomet, Marine Abraham
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
Universidad de La Laguna (ULL)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
Compte rendu de l'ouvrage Comprendre la néologie. Conceptions, analyses, emplois. L'auteur, Jean-François Sablayrolles, agrégé de grammaire, professeur émérite de l’Université Sorbonne Paris Cité, consacre cette parution à faire le point s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34131f8b49b4606da594b1ba37fe3e41
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22166
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22166
Autor:
Vilanou, Conrad
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 49; p. 315-319
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Universidad de Barcelona
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 49; p. 315-319
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recensió
Abstarct
Recensión
Abstarct
Recensión
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc56d6f58d164dbe78b82c6dfaa6c89d
http://hdl.handle.net/2445/121510
http://hdl.handle.net/2445/121510
Autor:
Cagigal, Glòria
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 48; p. 307-310
Notes de lectura del llibre "Lectures Gregues"
Reading notes of the book "Lectures Gregues"
Notas de lectura del libro "Lectures Gregues"
Reading notes of the book "Lectures Gregues"
Notas de lectura del libro "Lectures Gregues"
Autor:
Forés i Miravalles, Anna
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 48; p. 315-316
Notes de lectura del llibre "Educació per a una cultura de pau. Una proposta des de la pedagogia i la neurociència"
Reading notes of the book "Educació per a una cultura de pau. Una proposta des de la pedagogia i la neurociència"
Notas
Reading notes of the book "Educació per a una cultura de pau. Una proposta des de la pedagogia i la neurociència"
Notas
Autor:
Vilanou i Torrano, Conrad
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 48; p. 317-322
Notes de lectura del llibre "L'obediència ja no és una virtut"
Reading notes of the book "L'obediència ja no és una virtut"
Notas de lectura del libro "L'obediència ja no és una virtut"
Reading notes of the book "L'obediència ja no és una virtut"
Notas de lectura del libro "L'obediència ja no és una virtut"
Autor:
Huerta, Ricard
Publikováno v:
Huerta, Ricard 2015 Optimitzant el diàleg necessari entre ciutat, museu i educació artística Temps d'educació 49 309 312
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 49; p. 309-312
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 49; p. 309-312
Recensió
Recensión
Recensión
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0853ab4dfd9bf9f691dbb00e75aceb08
http://hdl.handle.net/10550/53084
http://hdl.handle.net/10550/53084
Autor:
Hernández, Francesc J.
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 48; p. 311-312
Notes de lectura del llibre "La ciudad y sus docentes. Miradas desde el arte y la educación"
Reading notes of the book "La ciudad y sus docentes. Miradas desde el arte y la educación"
Notas de lectura del libro "La ciudad y sus docentes.
Reading notes of the book "La ciudad y sus docentes. Miradas desde el arte y la educación"
Notas de lectura del libro "La ciudad y sus docentes.
Autor:
Prats Gil, Enric
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 49; p. 313-314
Recensió
Recensión
Recensión