Leren van volwassenen: Stimuleren, waarderen en erkennen

Autor: Desiree Joosten-ten Brinke

Publikováno v: Open Universiteit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::af9983e3baa86965430317d5fa32ac1f
https://research.ou.nl/en/publications/2e6fe191-3392-482b-b22f-5e707d1853d2

Nieuwsgierige types

Autor: Bodewes, Danae

Publikováno v: None

Hoe ziet een leven lang nieuwsgierig eruit? In een reeks portretten genaamd Nieuwsgierige Types wordt een gezicht gegeven aan nieuwsgierigheid, ondernemendheid, informeel en non-formeel leren. Ter voorbereiding van een nog te publiceren boek over nie

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::19234761f4b692df0424c66efa8cb756
https://surfsharekit.nl/public/73fc351f-de3f-4c58-8834-6fbd1d9f055a

Een aantrekkelijke leeromgeving voor schoolleiders. Onderzoek naar het non- en informeel leren van schoolleiders in het voortgezet onderwijs [an attractive learning environment for school leaders. Research about the non- and informal learning of school leaders in secondary schools]

In april 2013 heeft de VO-academie aan LOOK – Wetenschappelijk Centrum Leraren Onderzoek – gevraagd een onderzoek uit te voeren naar het non- en informele leren van schoolleiders in het voortgezet onderwijs (vo). Non-formeel leren is al het leren

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::395dcca23f5487ff9c979dd7516f8942
https://hdl.handle.net/1820/9234

Een aantrekkelijke leeromgeving voor schoolleiders. Onderzoek naar het non- en informeel leren van schoolleiders in het voortgezet onderwijs [an attractive learning environment for school leaders. Research about the non- and informal learning of school leaders in secondary schools]

Autor: Hulsbos, Frank, Evers, Arnoud, Kessels, Joseph, De Laat, Maarten

Publikováno v: Hulsbos, F, Evers, A, Kessels, J & De Laat, M 2014, Een aantrekkelijke leeromgeving voor schoolleiders. Onderzoek naar het non-en informeel leren van schoolleiders in het voortgezet onderwijs [an attractive learning environment for school leaders. Research about the non-and informal learning of school leaders in secondary schools] . Welten-instituut-Open Universiteit .

In april 2013 heeft de VO-academie aan LOOK – Wetenschappelijk Centrum Leraren Onderzoek – gevraagd een onderzoek uit te voeren naar het non- en informele leren van schoolleiders in het voortgezet onderwijs (vo). Non-formeel leren is al het leren

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4301::3e70e6636f884f342a017a85eaf106fe
https://research.ou.nl/ws/files/1035320/Hulsbos_Evers_Kessels_De_Laat_2014.pdf

Informeel leren in Nederland

Het fenomeen informeel leren is onderzocht aan de hand van diverse dimensies van informeel leren die in de literatuur over informeel leren consistent aan de orde komen: werkplekgerichte, kwantitatieve, en loopbaangerichte dimensies van informeel lere

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::8a507cbc00fb8c45a762ead702e47217
https://hdl.handle.net/1820/4378