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pro vyhledávání: '"niveles de abstracción"'
Autor:
Luciano Floridi
Publikováno v:
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica, Vol 73, Iss 276, Pp 271-300 (2017)
The article offers a broad account and a defence of constructionism, both as a metaphilosophical approach and as a philosophical methodology, with some references to the philosophical tradition that has inspired it, the so-called «maker’s knowledg
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https://doaj.org/article/f2cd5fd0ea26404a85349178c13cd12c
Autor:
Ruiz Ugalde, Laurence
Publikováno v:
Universidad Autónoma del Estado de México
UAEMEX
Repositorio Institucional de la UAEM
UAEMEX
Repositorio Institucional de la UAEM
Tesis de Doctorado en Ciencias de la Ingeniería (computación) El presente trabajo consiste en el diseño de una metodología que permite la construcción de lenguajes con niveles de abstracción arbitrariamente altos, por medio de la computación s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e9b7e05fb3f6fac6f61abc80ebdff93d
Autor:
Jaime Osorio
Publikováno v:
Revista Economía; Vol. 71 No. 113 (2019): Entre el capital y la vida: más allá del homo economicus, el racionalismo económico y el utilitarismo; 91-105
Revista Economía; Vol. 71 Núm. 113 (2019): Entre el capital y la vida: más allá del homo economicus, el racionalismo económico y el utilitarismo; 91-105
Revista Economía
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
Revista Economía; Vol. 71 Núm. 113 (2019): Entre el capital y la vida: más allá del homo economicus, el racionalismo económico y el utilitarismo; 91-105
Revista Economía
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
Muchas de las discusiones en las ciencias sociales tienen como trasfondo elementos que estan mas alla de los problemas aparentemente en disputa. Por ello es necesario ir mas a fondo y develar los fundamentos epistemicos que sostiene tal o cual posici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a4e5662046af80eb82f30ac05da371f
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/ECONOMIA/article/view/2092
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/ECONOMIA/article/view/2092
Publikováno v:
Red U, Vol 9, Iss 1 (2011)
Esta investigación se aborda desde la perspectiva cualitativa y buscó indagar en los procesos cognitivos que emplean los alumnos centrando la atención en el desarrollo de la habilidad para preguntar y determinar la contribución del ABP en los niv
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https://doaj.org/article/1dc8eadc47aa40c0969d42f129accc86
Autor:
Valero, Alejandro, Suárez Gracia, Darío, Gran, Rubén, Muñoz, Adolfo, Ezpeleta, Joaquín, Briz, José Luis, Ramos, Luis M., Murillo, Ana C., Montijano, Eduardo, Resano, Javier, Villarroya-Gaudó, María, Viñals, Víctor
Para el alumnado de Ingeniería Informática resulta de gran interés alcanzar una visión global de los diferentes niveles de abstracción que permiten entender y explotar un sistema informático. Sin embargo, la organización habitual del Grado de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e1d3bc03c8aa5873c843bd2d9447d6b
Publikováno v:
Juridicas CUC, Vol 11, Iss 1, Pp 255-281 (2015)
JURÍDICAS CUC
REDICUC-Repositorio CUC
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
JURÍDICAS CUC
REDICUC-Repositorio CUC
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
The struggles in the interpretation of ancient societies from the materialistic conception of history are related to the misunderstanding of Marx’s method. The author understood that economic categories of capitalist society could not be applied di
Publikováno v:
Red U, Vol 9, Iss 1 (2011)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
[ES] Esta investigación se aborda desde la perspectiva cualitativa y buscó indagar en los procesos cognitivos que emplean los alumnos centrando la atención en el desarrollo de la habilidad para preguntar y determinar la contribución del ABP en lo
Publikováno v:
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, Vol 10, Iss 3, Pp 335-364 (2007)
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Universidad Complutense de Madrid
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, Vol 10, Iss 3, Pp 335-364 (2007)
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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En este estudio se analiza la incidencia que tiene el grado de abstracción en la resolución de problemas de adición y sustracción en alumnos urbanos y rurales. La muestra se formó con 192 alumnos de primero a cuarto año de educación primaria;
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::189aedae2a5df6a864df32255540aa73