Niveles de comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa en Colombia

Autor: Carmen Cecilia Ramírez Sierra, María Fernández-Reina

Publikováno v: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022)

La comprensión lectora es un proceso interactivo en el que intervienen diferentes factores y se construye una representación propia, organizada y coherente sobre el contenido de un texto. En ella se destacan tres niveles específicos que deben ser

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ecd5c65b922a48f39ff42e7c0561cf3a

Uso de la Plataforma Google Classroom y su Influencia en la Comprensión Lectora en los Estudiantes del Quinto Año de Secundaria de La I.E. San Juan Bautista de la Salle, Arequipa, 2022

Autor: Aréstegui Cahua, Brenda Benita, Gutiérrez Quispe, Juan Carlos

Publikováno v: UCSM-Tesis
Universidad Católica de Santa María
instacron:UCSM

El presente estudio de investigación tiene como propósito determinar la relación que existe entre el Uso de la Plataforma Google Classroom y la Comprensión Lectora en los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa San

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f0437e87620cbee5ec6b5f44e330dfe3
http://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12920/12207

Habilidades comunicativas para incrementar la comprensión lectora en estudiantes del tercer grado de primaria

Autor: Espinoza-Rivera, Maria Geisi

Publikováno v: Cátedra; Vol. 5 No. 2 (2022): Revista Cátedra; 18-34
Cátedra; Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista Cátedra; 18-34
Revista Cátedra
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE

This study arose from the need to apply the Speaking, Listening, Reading and Writing (HAELE) program to increase reading comprehension in students. This program will improve communication skills in the third year of primary school in the Paimas Educa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3e8cc411095ff0ff74062ca3e90a3037
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/3540

Límites críticos internos y externos en condiciones de organopónicos con el uso de la cachaza como abono orgánico.

Autor: Mirna Vento Pérez, Ricardo Caballero Alvarez, Rafael Barroso Grasa

Publikováno v: Agrisost, Vol 19, Iss 2, Pp 10-19 (2013)

Resumen. Se llevó a cabo un estudio con el objetivo de lograr mayor precisión en la fertilización de los sustratos y obtener a su vez incrementos sostenidos de los rendimientos, sin que se deterioren los mismos además lograr plantas bien nutridas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c103f33433a0418da8d5b5b41a800976

Estrategias de lectura y comprensión lectora de textos narrativos de los estudiantes del ciclo I de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote 2016

Autor: Martinez Muñante, Pedro Juan

Publikováno v: UNE-Institucional
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE

El presente trabajo de investigación: tiene por objetivo demostrar cómo influyen las estrategias de lectura en la comprensión literal, inferencial y criterial en los estudiantes del ciclo I de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote 2016

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::15876728c9bfac6b301febd04e93773a
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5878