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Akademický článek
Percepción de madres y maestras sobre la inclusión escolar de niños con trastorno del espectro autista
Autor: Vanessa Tatiana Badillo-Jiménez, María Dilia Mieles-Barrera, Andrea Paola Peña-Sarmiento
Publikováno v: Duazary, Vol 19, Iss 4, Pp 294-305 (2022)
Se realizó un estudio de caso descriptivo sobre la percepción que tienen tres padres de familia y tres maestros sobre el proceso de inclusión escolar que se está llevando a cabo en algunas instituciones educativas de la ciudad de Santa Marta (Col
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0efe5d1d579d47a2a43bb6de315afb2a
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Akademický článek
El papel de la mentalidad de crecimiento en el desempeño de estudiantes de escuela primaria
Autor: Ana García Coni, Lucía Belén Saldi, Clara Villarramos, María Laura Andrés, Lorena Canet Juric
Publikováno v: Actualidades en Psicología, Vol 36, Iss 133 (2022)
Objetivo. Estudiar la relación entre el tipo de mentalidad y el desempeño en comprensión lectora y aritmética de 247 estudiantes de 9 a 12 años de edad de dos escuelas de Argentina. Método. Los participantes completaron un cuestionario basado e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c91cc468ba5c4d85891b4c0e0e5f31ad
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Akademický článek
Prevalence of allergic rhinitis, and symptoms as indicators of risk in schoolchildren of the Puebla Northern Mountain Range
Autor: Eleazar Mancilla-Hernández, Evaristo González-Solórzano
Publikováno v: Revista Alergia México, Vol 65, Iss 2, Pp 140-147 (2018)
Background: According to the ISAAC study, the prevalence of allergy disease is reported to have increased. Objective: To determine the prevalence of allergic rhinitis diagnosis, its symptoms and the magnitude of the association of symptoms with the
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0033147e2cce4258af6e4f31098f74e4
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Estado nutricional-hematológico y parasitosis intestinal de niños escolares de 5 a 12 años de cuatro localidades rurales de Paraguay
Autor: Valentina Díaz, Patricia Funes, Gloria Echagüe, Liliana Sosa, Irene Ruíz, Jorge Zenteno, Lourdes Rivas, Dominich Granado
Publikováno v: Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, Vol 16, Iss 1, Pp 26-32 (2018)
El mundo, actualmente se enfrenta a una doble carga de malnutrición que incluye la desnutrición y la alimentación excesiva. A ello se suman las parasitosis intestinales que es una enfermedad frecuente con importante morbimortalidad en la població
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f3cdde1a3cf44ca2829e4f27fc8de2f7
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Akademický článek
Narrative texts writing of school children : importance of working memory and long-term memory
Autor: Cecilia Beatríz Moreno
Publikováno v: Revista de Psicología, Vol 12, Iss 24, Pp 7-17 (2017)
This descriptive-correlational research aims to evaluate working memory and long-term memory realted to written composition. Participants were 83 boys/girls aged between 9 to 11 of 4th and 5th grade from two public primary schools. Memory sistems wer
Externí odkaz: https://doaj.org/article/956dd797d49c403b8c3abf0189db48a5
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El papel de la mentalidad de crecimiento en el desempeño de estudiantes de escuela primaria
Autor: García Coni, Ana, Saldi, Lucía Belén, Villarramos, Clara, Andrés, María Laura, Canet Juric, Lorena
Publikováno v: Actualidades en Psicología; Vol. 36 No. 133 (2022): Actualidades en Psicología (Current Trends in Psychology) Continuous publication July-December (current issue); 42-57
Actualidades en Psicología; Vol. 36 Núm. 133 (2022): Actualidades en Psicología Publicación continua (julio-diciembre) Número en curso; 42-57
Actualidades en Psicología; v. 36 n. 133 (2022): Actualidades en Psicología (julho-dezembro) Continuous publication (current issue); 42-57
Actualidades en Psicología; Vol. 36 N.º 133 (2022): Actualidades en Psicología Publicación continua (julio-diciembre) Número en curso; 42-57
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Objective. The aim of the paper was to study the relation between mindset and reading comprehension and arithmetic performance of 247 students aged 9 to 12 years from two schools in Argentina. Method. Participants were asked to complete a questionnai
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe8e369ee56e7e45fc819787847a6e67
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/45774
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Los juegos elegidos por niños en el colegio, en la casa y el favorito
Autor: María Guadalupe Milagros Damián-Díaz
Publikováno v: Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, Vol 2, Iss 1 (2016)
El juego fomenta el desarrollo de la creatividad, la creación de nuevas habilidades y ha sido aprovechado como recurso pedagógico. Este estudio cuantitativo-exploratorio tiene por objetivo describir las preferencias de los juegos de los niños de p
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Intervención Educativa-Nutricional sobre hábitos alimentarios aplicada a escolares de Asunción, Paraguay
Autor: María Villagra, Dora Villalba, Eliana Meza
Publikováno v: Memorias del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Salud, Volume: 18, Issue: 2, Pages: 63-73, Published: AUG 2020
RESUMEN Determinados hábitos alimentarios y estilos de vida adquiridos en la infancia se asocian al riesgo de padecer en la edad adulta enfermedades crónicas no transmisibles. En Paraguay, actualmente, el estado nutricional escolar representa un pr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f4a236aaa43ce63da1d748f2a2a735e
https://doi.org/10.18004/mem.iics/1812-9528/2020.018.02.63
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IMPORTANCIA DE EVALUAR LA MOTILIDAD OCULAR EN EDAD ESCOLAR
Autor: ROBLES CAMPOVERDE, DIANA ALEXANDRA, Riccardi Palacios, Jhonny Gustavo, Gallo Borrero , Doralys Erlinda
Publikováno v: Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019; Vol. 6 Núm. 1 (2022): Enero-Marzo; 88-103
En la actualidad y por el contexto de la pandemia por el Covid 19, existe una gigantesca demanda visual, los infantes tienden a pasar más de seis horas diarias frente a pantallas, como consecuencia del cierre de las instituciones pedagógicas y dura
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bc4b0b996148a87380cc9c09a61477f4
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Programas de intervención para la promoción de actividad física en niños escolares: revisión sistemática Intervention programs to promote physical activity in school children: systematic review
Autor: R. I. Medina-Blanco, A. Jiménez-Cruz, M. E. Pérez-Morales, A. L. Armendáriz-Anguiano, M. Bacardí-Gascón
Publikováno v: Nutrición Hospitalaria, Vol 26, Iss 2, Pp 265-270 (2011)
Objetivo: El propósito de esta revisión sistemática es evaluar estudios de programas de promoción de actividad física en niños escolares de 6 a 12 años de edad. Métodos: Se buscaron estudios cuasi experimentales y aleatorios de programas de p
Externí odkaz: https://doaj.org/article/722327f1e66e42e19fb54fef68e16a1f
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