Una educación de calidad para los niños bien dotados desde la atención a la diversidad. De la educación integradora a la educación inclusiva

Autor: García Hernández, Felicidad

Publikováno v: Revista Complutense de Educación; Vol 15 No 2 (2004); 597-620
Revista Complutense de Educación; Vol. 15 Núm. 2 (2004); 597-620
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación, Vol 15, Iss 2, Pp 597-620 (2005)
Revista Complutense de Educación; Vol. 15 No. 2 (2004); 597-620
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación La calidad de la enseñanza ha mejorado con la integración de todos los alumnos en los centros ordinarios al prestar una mayor atención a las necesidades educativas especiales. Cuando se haya conseguido integ

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