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Autor:
Müller, Katja
Diese empirisch qualitative Studie lässt sich in die Professionalisierungsdiskussion in der Erwachsenenbildung einbetten. Vor dem Hintergrund lebenslangen Lernens und dem Wandel der Lernkultur wachsen die Ansprüche und Kompetenzanforderungen an die
Externí odkaz:
http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2008/2005/
