Zobrazeno 1 - 10
of 907
pro vyhledávání: '"nauczyciel"'
Autor:
Dorota Zbroszczyk
Publikováno v:
Edukacja Ustawiczna Dorosłych, Vol 125, Iss 2, Pp 11-26 (2024)
W artykule omówiono teoretyczne podstawy bezpieczeństwa ucznia ze szczególnym uwzględnieniem konfliktu zbrojnego. Poddano analizie organizację procesu kształcenia uczniów z migracji w polskich szkołach w związku z sytuacją geopolityczną na
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c06145a4ca24313abe8cbabc7188077
Autor:
Anna Zellma
Publikováno v:
Polonia Sacra, Vol 28, Iss 3 (2024)
Nabywanie i rozwijanie wielorakich kompetencji zawodowych jest jednym z kluczowych obowiązków i wyzwań nauczycieli religii. Wpisuje się w podstawowe obszary profesjonalnego rozwoju. Warunkowane jest zróżnicowaniem kulturowym współczesnej szko
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a7defd9f31749269ffc2a61c1eacdcc
Autor:
Olena Bocharova, Agata Popławska
Publikováno v:
Seminare, Vol 45, Iss 2 (2024)
Wojna w Ukrainie przyczyniła się do olbrzymiej fali uchodźców przybywających na terytorium państw członkowskich UE, Mołdawii i Gruzji. Najwięcej matek z dziećmi w wieku szkolnym przyjechało do Polski. W tej sytuacji nastąpiła mobilizacja
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e52520ad9bc74fffa4711381ae5e7209
Autor:
Iwona Pasławska-Smęder
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 27, Iss 3 (2024)
Celem niniejszego artykułu jest ukazanie idei „potrójnego nauczyciela”, autorstwa Zbigniewa Marka i Anny Walulik, w procesie wychowania do twórczego życia. Przedmiotem prezentowanych badań jest model wychowania do twórczego życia opracowan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f49eaf8239984b31868e0b94c3ebdb6b
Autor:
Małgorzata Kabat
Publikováno v:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny, Vol 42, Iss 4, Pp 21-39 (2024)
Introduction: Educational transformations in Poland and the world are the reason for undertaking the modernisation of the teacher’s professional activities. A key issue is becoming the requirement for the teacher to acquire knowledge about the orga
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff4b5fd461e840aeb6a2da91949df236
Autor:
Katarzyna Nosek-Kozłowska
Publikováno v:
Seminare, Vol 45, Iss 1 (2024)
Celem artykułu jest ukazanie znaczenia osobowości nauczycieli w procesie budowania relacji z uczniami, a także ukazanie szkicu pożądanych cech współczesnego nauczyciela, które ujawniają się w doświadczeniach uczestników badania. Teoretycz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f3adf19dfc340d38f93c8b55d87a979
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 19, Iss 2 (73) (2024)
Badania polskie i międzynarodowe wykazują poważne zmiany w zachowaniu i samopoczuciu dzieci, młodzieży i dorosłych po okresie pandemii oraz w związku z narastającą presją sprostania oczekiwaniom współczesnego świata. Niezbędne staje si
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d683dd446e4e4c5084a7915e66f88d71
Autor:
Małgorzata Zalewska-Bujak
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 19, Iss 2 (73) (2024)
Głównym celem artykułu jest ukazanie postrzegania dzieci - uczniów i ich potrzeb przez nauczycielki szkół podstawowych. Problemem badawczym jest pytanie dotyczące ujawnionego w świetle nauczycielskich narracji postrzegania dziecka – ucznia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfcdf65d802e493892c3f51b49d1c27b
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 19, Iss 2 (73) (2024)
Zdolność do reagowania empatią jest jednym z kluczowych elementów rozwoju społeczno-emocjonalnego, determinującym m.in. zachowanie jednostki wobec innych oraz jakość budowanych relacji. Wraz ze wzrostem różnorodności społecznej wzrasta po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/246432627a914d529b052bb3acd677bb
Autor:
Andrzej Grudziński
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 27, Iss 2 (2024)
Celem artykułu jest zaprezentowanie działań wychowawczych podejmowanych przez nauczycieli krakowskiej szkoły średniej prowadzonej przez urszulanki w okresie od jej reaktywacji w 1945 roku do unicestwienia w roku 1953. Badania przeprowadzono meto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/516e5d59d6da455cb3e4881ae15fea31