Zobrazeno 1 - 10
of 38
pro vyhledávání: '"naturorientering"'
Autor:
Johansson, Evelina
Syftet med denna studie var att beskriva vad elever i årskurs 1 lär sig om vattnets kretslopp genom att utgå från ett variationsteoretiskt perspektiv och estetiska lärprocesser i no-undervisningen. För att undersöka detta genomfördes förtest
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-98606
Autor:
Forsgren, Julia
Syftet med studien är att vinna kunskap om hur elever med svenska som andraspråk kan utveckla sin förståelse för naturvetenskapliga begrepp. Forskningsfrågorna lyder: Hur kan kritiska aspekter för ett naturvetenskapligt begrepp synliggo
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79520
Publikováno v:
Christensen, C U & Schnack, K 1991, Miljø og Natur : rapport om udviklingsarbejderne inden for området Naturorientering og Miljøundervisning . Danmarks Lærerhøjskole, København .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::e932b9cfeaf8619b9c5d10cecf37652f
https://pure.au.dk/portal/da/publications/miljoe-og-natur(9ecc8a70-e92c-11dc-b214-000ea68e967b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/miljoe-og-natur(9ecc8a70-e92c-11dc-b214-000ea68e967b).html
Autor:
Winberg, Lykke, Felicia, Moussa
Som blivande lärare i förskoleklass och årskurs 1–3 med fördjupningsämne naturorientering, teknik och lärande blev ändamålet med denna studie att undersöka lärares didaktiska ställningstaganden genom utomhuspedagogik inom de naturoriente
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-59253
Tingens betydelse i den naturvetenskapliga undervisningen - spelar utomhus eller inomhus någon roll?
Autor:
Hagström, Isabelle, Söndergaard, Anna
Trots att elevernas intresse för de naturvetenskapliga ämnena har sjunkit med åren är det viktigt att lärare förser elever med de kunskaper eleverna behöver för att kunna verka och agera som framtida demokratiska medborgare. Undervisning som
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-59254
Autor:
Hagström, Isabelle, Söndergaard, Anna
Färre elever söker in till de naturorienterande och tekniska naturtekniska utbildningarna på grund av att intresse, motivation och attityd gentemot de ämnena minskar efter mellanstadieåren. Denna kunskapsöversikt sammanställer forskning
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49503
Autor:
Hagström, Isabelle, Söndergaard, Anna
Färre elever söker in till de naturorienterande och tekniska naturtekniska utbildningarna på grund av att intresse, motivation och attityd gentemot de ämnena minskar efter mellanstadieåren. Denna kunskapsöversikt sammanställer forskning
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::106bad82a98ea2a035cea21f5a6a21ef
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49503
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49503
Autor:
Holmberg, Emmy
Det finns en generell uppfattning av att barn mår bra av att vara utomhus, främst av fysiska, psykiska och sociala aspekter. Genom att undersöka hur lärandet i naturorientering påverkas av undervisning på skolgården eller i skolans närmiljö
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33508
Autor:
Åström Boss, Emma
Vissa elever anses ha en så hög inlärningsförmåga att de behöver anpassning i skolan. Av någon anledning verkar det vara svårt för lärare att identifiera dessa elever. Om eleverna dessutom underpresterar, vilket gör att det uta
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40673