Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"nastavnici matematike"'
Autor:
Mihaljević, Tea
U ovom diplomskom radu opisana je diferencirana nastava matematike i njezini oblici. Provedeno je kvalitativno istraživanje iskustava nastavnika matematike u radu s učenicima sa specifičnim teškoćama u učenju. U prvom poglavlju navedeni su cilj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3908::b997c877407a495dc843050c579a70b6
https://repozitorij.pmf.unizg.hr/islandora/object/pmf:10491
https://repozitorij.pmf.unizg.hr/islandora/object/pmf:10491
Publikováno v:
Metodički ogledi : časopis za filozofiju odgoja
Volume 28
Issue 1
Volume 28
Issue 1
This paper reports a study on mathematics teachers’ perceptions of the Matura mathematics exam in Croatia. The study focuses on the suitability of mathematics school textbooks for students’ preparation for the exams, the complexity of the tasks i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::c9a5dc72d020871339e260faa88d1ba5
https://hrcak.srce.hr/260370
https://hrcak.srce.hr/260370
Autor:
Nihat Boz, Yezdan Boz
Publikováno v:
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 16
Issue 2
Volume 16
Issue 2
The purposes of this study were to evaluate the effect of year on pre-service teachers’ epistemological beliefs and their teaching concerns as well as to investigate the relationship between teaching concerns and epistemological beliefs. One hundre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::7156313c9277e2d91609030e59df13bd
https://hrcak.srce.hr/file/185028
https://hrcak.srce.hr/file/185028
Autor:
Rukavina, Sanja
Pitanje značaja i kvalitete istraživanja nastavnog procesa osmišljenih i provedenih od strane nastavnika nije novo i nalazimo ga u diskusijama koje se bave takvim istraživanjima. Pri tome se s jedne strane ističe značaj istraživanja problema u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::fba09253b8198a574856c525ce55f329
https://www.bib.irb.hr/976662
https://www.bib.irb.hr/976662
U prezentaciji se prikazuju rezultati empirijskog istraživanja o mišljenjima učitelja i nastavnika matematike o nastavi matematike u osnovnim i srednjim školama u Hrvatskoj. Istraživanje je proveo Institut za društvena istraživanja – Zagreb,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::ba3ed5c009a8b854d8267f72a98f3c79
https://www.bib.irb.hr/554581
https://www.bib.irb.hr/554581
Autor:
Milin-Šipuš, Željka
Dan je pregled sustava školovanja za nastavnike matematike u Švedskoj, u svrhu kompariranja s našim sustavom . U MIŠ-u br. 17 prikazan je sustav školovanja u Švedskoj, kako bi se mogle razumjeti razlike u školovanju nastavnika (nastavnici u ni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::d0ed3eb208321943f24b364e0a464294
https://www.bib.irb.hr/130606
https://www.bib.irb.hr/130606