Zobrazeno 1 - 10
of 343
pro vyhledávání: '"nastava na daljinu"'
Autor:
Ristivojević, Ana, Svalina, Vesna
Publikováno v:
Metodički ogledi. 29:241-261
Ovaj rad predstavlja rezultate empirijskog istraživanja provedenog radi ispitivanja mišljenja učitelja vokalno-instrumentalne i teorijske nastave pri hrvatskim i srpskim glazbenim školama o učenju na daljinu. Istraživanje je provedeno tijekom s
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
ET²eR – ekonomija, turizam, telekomunikacije i računarstvo
Volume V
Issue 1
Volume V
Issue 1
Nastava na daljinu oblik je školovanja koje se ne odvije u učionici ili predavaonici, nego od kuće putem pošte, elektroničke pošte ili interneta. O tom obliku nastave najčešće se govori u ratnim i drugim “nestandardnim” vremenima. Nažal
Autor:
Flisar, Mateja
Hrvatsko obrazovanje 2020. godine prebačeno je u virtualni svijet radi sprječavanja širenja koronavirusa. Ministarstvo zdravstva donijelo je mjeru za suzbijanje virusa, a Ministarstvo znanosti mjeru za nastavak učenja i poučavanja na daljinu. S
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::476908f5d6b070087d547f125656307c
https://www.bib.irb.hr/1275646
https://www.bib.irb.hr/1275646
Autor:
Trček, Zarja
Publikováno v:
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 5
Issue 8
Volume 5
Issue 8
U ovom ću članku predstaviti pedagoška, didaktička i komunikacijska iskustva koja sam, kao učiteljica prva tri razreda devetogodišnje škole tj. prve trijade (slovenske se osnovne škole dijele na tri trijade, što ukupno čini devet razreda),
Autor:
Ladra, Lilijana
Publikováno v:
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 5
Issue 9
Volume 5
Issue 9
Članak prikazuje provedbu odgojno-obrazovnog rada na daljinu za vrijeme epidemije koronavirusa. Detaljnije opisuje kako su se svi sudionici odgojno obrazovnog procesa – učitelji, učenici i roditelji – morali nositi s potpuno nepoznatom situaci
Autor:
Bezmalinović, Adea
Nastava je složen proces u kojem više faktora utječe na sam proces iste. U vrijeme pandemije COVID-19 u školama je započela nastava na daljinu koja se održavala putem raznih alata. Učitelji i učenici su se u virtualnoj učionici dobro snašli
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4115::aeaacbf2206180732e1f701be260fa45
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:548402
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:548402
Početkom 2020. svijet je pogodila globalna epidemija radi koje se nastava u većini europskih država odvijala na daljinu. U Republici Hrvatskoj su učenici i nastavnici na svim razinama obrazovanja nekoliko mjeseci polazili nastavu na daljinu za š
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::36af8027a53602c6ec8dff313f88528f
https://www.bib.irb.hr/1136034
https://www.bib.irb.hr/1136034
Autor:
Marciuš Logožar, Katarina
Publikováno v:
Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju
Volume 162
Issue 3-4
Volume 162
Issue 3-4
U ovom radu prikazane su mogućnosti koje nam u poticanju suradničkog učenja pruža konstruktivistička nastava na daljinu (online nastava). Posebno u ovo vrijeme kada su pandemija COVID-19 uzrokovana koronavirusom i potresi u našoj Zemlji naruši
Autor:
Kardum, Karla
Ubrzani razvoj novih tehnologija sve više utječe na različita područja edukacije pa tako i na odgoj i obrazovanje. Dostupnost moderne tehnologije danas nam omogućava potpuno nove metode učenja i savladavanja novih pojmova, ocjenjivanja te educi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::14d2c975960b8ee0d81b958d5c3080f1
https://www.bib.irb.hr/1147612
https://www.bib.irb.hr/1147612