Výsledky vyhledávání - "narratives Review"

Reichweite einer mentalisierungsbasierten Pädagogik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung – ein narratives Review

Autor: Schwarzer, Nicola-Hans, Behringer, Noëlle, Beyer, Anna, Gingelmaier, Stephan, Henter, Melanie, Müller, Lisa-Marie, Link, Pierre-Carl

Publikováno v: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 5 (2023) 5, S. 90-102

Ziel des vorgelegten narrativen Reviews ist die kriteriengeleitete Zusammenschau von Forschungsergebnissen, um die Relevanz des Mentalisierungskonzepts und dessen Reichweite für den FSP ESENT zu diskutieren. Unter Verweis auf die skizzierten Forschu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c68bbce179fcb68ecda58e79627ef03d

Zobrazit plný text záznamu

Somatische Erkrankungen Wohnungsloser in Deutschland. Ein narratives Literaturreview der Jahre 2009–2019

Autor: Christine Kleyer, Daniel Schindel, Liane Schenk

Publikováno v: Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz. 63:1189-1202

Zusammenfassung Hintergrund In Deutschland leben Schätzungen zufolge zwischen 337.000 und 650.000 wohnungslose Menschen in gesundheitlich zumeist prekärer Lage. Studien zu ihrer Gesundheit sind selten und methodisch heterogen. Bisherige Übersichts

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fa56b345e47380f1c809939f9e92182
https://doi.org/10.1007/s00103-020-03213-9

Zobrazit plný text záznamu

Sprachdiagnostik

Autor: Kappeler Suter, Silvana

Publikováno v: Kappeler Suter, S. (2022). Sprachdiagnostik. In F. Vogt, S. Stern, & L. Filliettaz (Hrsg.), Frühe Sprachförderung: Internationale Forschungsbefunde und Bestandesaufnahme zur frühen Sprachförderung in der Schweiz (Studie im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation, S. 24-28). St.Gallen, Zürich, Genève: Pädagogische Hochschule St.Gallen, Infras, Université de Genève. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1770

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aaf730631f1f052d3a48af16b9eefc51

Zobrazit plný text záznamu

Typologie und Fallbeispiele

Autor: Vogt, Franziska, Stern, Susanne, Filliettaz, Laurent, Kappeler Suter, Silvana, De Rocchi, Ariane, Zogmal, Marianne

Publikováno v: Vogt, F., Stern, S., Filliettaz, L., Kappeler Suter, S., De Rocchi, A., & Zogmal, M. (2022). Typologie und Fallbeispiele. In F. Vogt, S. Stern, & L. Filliettaz (Hrsg.), Frühe Sprachförderung: Internationale Forschungsbefunde und Bestandesaufnahme zur frühen Sprachförderung in der Schweiz (Studie im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation, S. 104-140). St.Gallen, Zürich, Genève: Pädagogische Hochschule St.Gallen, Infras, Université de Genève. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1771

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f31283db9bdea2e6e78e90f4cd75ff72

Zobrazit plný text záznamu

Empfehlungen

Autor: Vogt, Franziska, Stern, Susanne, Filliettaz, Laurent, Kappeler Suter, Silvana, De Rocchi, Ariane, Quiring, Johanna, Zogmal, Marianne

Publikováno v: Vogt, F., Stern, S., Filliettaz, L., Kappeler Suter, S., De Rocchi, A., Quiring, J., & Zogmal, M. (2022). Empfehlungen. In F. Vogt, S. Stern, & L. Filliettaz (Hrsg.), Frühe Sprachförderung: Internationale Forschungsbefunde und Bestandesaufnahme zur frühen Sprachförderung in der Schweiz (Studie im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation, S. 146-162). St.Gallen, Zürich, Genève: Pädagogische Hochschule St.Gallen, Infras, Université de Genève. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1772

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ae5badfb3204b790a697b38a7076277

Zobrazit plný text záznamu

Ansätze und Befunde zur frühen Sprachförderung: Narratives Review

Autor: Kappeler Suter, Silvana, Quiring, Johanna, Vogt, Franziska, Zogmal, Marianne

Publikováno v: Kappeler Suter, S., Quiring, J., Vogt, F., & Zogmal, M. (2022, September). Ansätze und Befunde zur frühen Sprachförderung: Narratives Review. Beitrag präsentiert am SGBF Jahreskongress, 12.09.2022 – 13.09.2022, Lausanne.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::21cba72ae2c142a41c2b24db3dd72077
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1848

Zobrazit plný text záznamu

Spracherwerb und Einflussfaktoren

Autor: Kappeler Suter, Silvana

Publikováno v: Kappeler Suter, S. (2022). Spracherwerb und Einflussfaktoren. In F. Vogt, S. Stern, & L. Filliettaz (Hrsg.), Frühe Sprachförderung: Internationale Forschungsbefunde und Bestandesaufnahme zur frühen Sprachförderung in der Schweiz (Studie im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation, S. 20-23). St.Gallen, Zürich, Genève: Pädagogische Hochschule St.Gallen, Infras, Université de Genève. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1769

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::002cde3adc02136f89424eb3606a74df
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1769

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání