Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"naravoslovna pismenost"'
Autor:
Štefanič, Katja
Namen naše raziskave je bil preveriti, kako (posredno ali neposredno) in v kolikšni meri so naloge iz naravoslovne pismenosti, zajete v raziskavi PISA 2015, povezane s cilji osnovnošolskih učnih načrtov. Pregledali smo cilje sedmih naravoslovnih
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::92346d95c431ad00acdfe2485fe45b08
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=120291
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=120291
Autor:
Golobič Štucin, Tjaša
Profesionalni razvoj učiteljev je nujen del njihovega pedagoškega dela in rasti na področju vzgoje in izobraževanja. Eden od dejavnikov tega razvoja je tudi stalno strokovno spopolnjevanje, s katerim učitelji razvijajo svoje splošno pedagoške
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::95e3b6653778841d83b032f0f70e1415
https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=114636&dn=
https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=114636&dn=
Autor:
Tement, Ana
Publikováno v:
Maribor
Eden izmed pomembnejših ciljev poučevanja fizike je usposobiti učence in dijake za kritično presojo svojega napredka in pomanjkljivosti. Zato je zelo pomembno, da ves čas učnega procesa prejemajo povratne informacije o razsežnostih svojega zna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::608f4461e2d34819923d00f74b132b63
https://dk.um.si/Dokument.php?id=127961&dn=
https://dk.um.si/Dokument.php?id=127961&dn=
Autor:
Utroša, Patricija
Publikováno v:
Maribor
Namen magistrskega dela je raziskati stanje šolskih vrtov v Pomurju. Cilj dela je bil predstavitev in zbiranje številčnih podatkov o pomurskih šolah, ki imajo šolske vrtove, ter analiza stanja šolskih vrtov na posameznih šolah. Raziskavo smo i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::c42caebf182d52d7e390c68d23d60a9e
https://dk.um.si/Dokument.php?id=125131&dn=
https://dk.um.si/Dokument.php?id=125131&dn=
Autor:
Špiler, Nina
Publikováno v:
Maribor
POVZETEK Magistrsko delo z naslovom Kako si trajnostni razvoj in naravoslovno pismenost razlagajo učitelji 3. razreda je celota, ki se dopolnjuje s teoretičnim in empiričnim delom naloge. Teoretični del je razdeljen na štiri sklope. V prvem je p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::2afd32c4ed66ff0a5cb0c8ee06092572
https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=68785
https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=68785
Autor:
Novak, Tjaša
V današnjih časih se preverjanje in ocenjevanje znanja naravoslovja pri učiteljih vedno bolj razlikujeta. Nekateri se bolj nagibajo k tradicionalnemu preverjanju znanja, drugi pa iščejo nove načine preverjanja, saj se tudi pri samem pouku narav
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::72608de13ce0ed4356d4d0e4cfb7b21e
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=68064
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=68064
Autor:
Skok, Ana
Publikováno v:
Maribor
V diplomskem delu je v teoretičnem delu najprej predstavljen predmet spoznavanje okolja. Opredeljujejo ga cilji in vsebine ter sklopi, ki naj bi se obravnavali v učnem procesu. Sledi predstavitev znanja, podrobneje pa je predstavljeno naravoslovno
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1857::5776e10916454dfd28e3ffa1085842bd
https://dk.um.si/Dokument.php?id=59180&dn=
https://dk.um.si/Dokument.php?id=59180&dn=