Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"muntliga förmågor"'
Autor:
Rosby, Linnea
The aim of this study is to investigate the approach taken by upper primary school teachers to the development of pupils’ verbal communication skills in Swedish as a school subject. The study also looks at to what degree quieter pupils receive supp
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78247
Autor:
Rosby, Linnea
The aim of this study is to investigate the approach taken by upper primary school teachers to the development of pupils’ verbal communication skills in Swedish as a school subject. The study also looks at to what degree quieter pupils receive supp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2599ef16ca05c473e5aa03b48133e30
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78247
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78247
Autor:
Nelimarkka, Marcus, Nygren, Rasmus
Elever ska få möjlighet att utveckla sina muntliga förmågor. Syftet med studien är att undersöka muntlighetskulturen i klassrummet med utgångspunkt i lärares sätt att formulera frågor i helklassundervisning. Vi fokuserar därför på att un
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-78146
Autor:
Häggmark, Roger
Att ge eleven formativ bedömning gällande sina muntliga förmågor i svenskämnet är en sak, att visualisera dessa förmågor och samtidigt synliggöra progressionen för eleven är en annan och kan upplevas som problematiskt. I denna fallstudie u
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-34374
Autor:
Ysander, Anna Lena
Detta examensarbete handlar om hur lärare i grundskolans tidigare år ser på arbetet med elevernas muntliga förmågor, och då speciellt i förhållande till skolans demokratiuppdrag. Muntlig förmåga är en viktig del av de kunskaper du behöver
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67556
Autor:
Nelimarkka, Marcus, Nygren, Rasmus
Elever ska få möjlighet att utveckla sina muntliga förmågor. Syftet med studien är att undersöka muntlighetskulturen i klassrummet med utgångspunkt i lärares sätt att formulera frågor i helklassundervisning. Vi fokuserar därför på att un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::264b04703fa30bb22c3a1e1595f584e3
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-78146
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-78146
Autor:
Ysander, Anna Lena
Detta examensarbete handlar om hur lärare i grundskolans tidigare år ser på arbetet med elevernas muntliga förmågor, och då speciellt i förhållande till skolans demokratiuppdrag. Muntlig förmåga är en viktig del av de kunskaper du behöver
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f907ba35ccfb078f7932d0e6291f673d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67556
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67556
Autor:
Elgaard, Adam
Oral ability is a fundamental part of children’s literacy development, as is observed in the Swedish curriculum with its requirement that teaching should help pupils to develop a multifaceted oral ability. The teacher is responsible for supporting
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-67990