Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"muntliga förmågor"'
Studien syftar till att undersöka hur verksamma grundskolelärare F-3 arbetar med att utveckla elevers muntliga förmågor i skolämnet svenska utifrån kooperativt lärande. Kooperativt lärande, KL, är ett förhållningssätt som innebär att lä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-39058
Autor:
Häggmark, Roger
Att ge eleven formativ bedömning gällande sina muntliga förmågor i svenskämnet är en sak, att visualisera dessa förmågor och samtidigt synliggöra progressionen för eleven är en annan och kan upplevas som problematiskt. I denna fallstudie u
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-34374
Autor:
Ivarsson, Ida
Inom svenskundervisningen ska elever lära sig att samtala om elevnära frågor och ämnen genom att fråga, kommentera och framföra egna åsikter (Skolverket, 2017). Läroplanen Lgr11 beskriver inte hur lärare ska planera sin undervisning för att
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-69338
Autor:
Skog, Emil
Through teaching, pupils are given the opportunity based on their personal experiences and current events to express and consider their views in relation to others who hold different views. As a result, pupils should be encouraged to get involved and
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-36391
Autor:
Ysander, Anna Lena
Detta examensarbete handlar om hur lärare i grundskolans tidigare år ser på arbetet med elevernas muntliga förmågor, och då speciellt i förhållande till skolans demokratiuppdrag. Muntlig förmåga är en viktig del av de kunskaper du behöver
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67556
Autor:
Ysander, Anna Lena
Detta examensarbete handlar om hur lärare i grundskolans tidigare år ser på arbetet med elevernas muntliga förmågor, och då speciellt i förhållande till skolans demokratiuppdrag. Muntlig förmåga är en viktig del av de kunskaper du behöver
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f907ba35ccfb078f7932d0e6291f673d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67556
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-67556
Autor:
Rosby, Linnea
The aim of this study is to investigate the approach taken by upper primary school teachers to the development of pupils’ verbal communication skills in Swedish as a school subject. The study also looks at to what degree quieter pupils receive supp
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78247
Autor:
Rosby, Linnea
The aim of this study is to investigate the approach taken by upper primary school teachers to the development of pupils’ verbal communication skills in Swedish as a school subject. The study also looks at to what degree quieter pupils receive supp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2599ef16ca05c473e5aa03b48133e30
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78247
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78247
Autor:
Nelimarkka, Marcus, Nygren, Rasmus
Elever ska få möjlighet att utveckla sina muntliga förmågor. Syftet med studien är att undersöka muntlighetskulturen i klassrummet med utgångspunkt i lärares sätt att formulera frågor i helklassundervisning. Vi fokuserar därför på att un
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-78146