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pro vyhledávání: '"multiliteracias"'
Autor:
Pires Pereira, Íris Susana1 iris@ie.uminho.pt, Gil, Maitê2 maite.gil@ie.uminho.pt, Sylla, Cristina Maria2,3 cristina.sylla@ie.uminho.pt
Publikováno v:
Comunicação e Sociedade. 2023, Vol. 43, p1-31. 31p.
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Este artigo pretende contribuir para a compreensão dos desafios colocados pelo design de textos digitais especificamente destinados a promover a pedagogia das multiliteracias. Esta abordagem pedagógica defende que a compreensão e produção de sig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::6903939cdcf8383293f301315d1d0b69
https://journals.openedition.org/cs/9661
https://journals.openedition.org/cs/9661
Autor:
Faria, Paulo M.1 clp@untl.edu.tl, Soares, Susana1 susanafsoares@gmail.com
Publikováno v:
Linguarum Arena: Revista do Programa Doutoral em Didáctica de Línguas da Universidade do Porto. 2020, Issue 11, p69-86. 18p.
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Os desafios contemporâneos exigem uma educação que proporcione instrumentos para o exercício da cidadania ativa nas várias esferas de atuação dos indivíduos. Reconhecendo-se as novas práticas de literacia e visando incluir as pessoas surdas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2017::53f614c64698a5c573880222dc29aaa0
https://hdl.handle.net/10400.19/7180
https://hdl.handle.net/10400.19/7180
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Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 39, Iss 1 (2023)
RESUMO A intercompreensão como abordagem plurilíngue pode favorecer o desenvolvimento das multiliteracias4 dos estudantes surdos, integrando-os em um mundo multilíngue e multimodal. Este artigo se apoia na implementação, junto de estudantes surd
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https://doaj.org/article/a5813d6e72db474c84f23a28ae8bd56f
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Tecnologia Educativa)
Perante a realidade social e as mudanças que se verificam atualmente, no campo dos novos paradigmas educativos, os Educadores não podem de
Perante a realidade social e as mudanças que se verificam atualmente, no campo dos novos paradigmas educativos, os Educadores não podem de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fd488a35c3ad52df74a28cce6b87c7ef
https://hdl.handle.net/1822/36023
https://hdl.handle.net/1822/36023