Zobrazeno 1 - 10
of 977
pro vyhledávání: '"motivasi belajar"'
Autor:
Eva Nur Amalia Chofifatul Affiah, Lintang Sekar Khasanah, Tiara Citra Maharani Firdaus, Ferry Febita, Davi Apriandi, Reza Kusuma Setyansah
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 642-649 (2024)
Literacy and numeracy skills are essential skills that students must master starting from the primary school level. Motivation is a psychological condition in a person who is driven by a strong will and presents a feeling of pleasure in carrying out
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/135344da1b574b3db0ab578fefae70a2
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 2, Pp 659-672 (2024)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan belajar matematika yang dialami oleh siswa, dengan salah satu aspek pendukungnya adalah motivasi belajar. Penelitian ini mendeskripsikan kesulitan belajar matematika yang dialami oleh 36 siswa kel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/673905989e784ba88634a80b21094c09
Autor:
Saptono Hadi, Agus Hermawan
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 7, Iss 2, Pp 436-447 (2024)
Tujuan riset mengsintesis implementasi media pemebelajaran interaktif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Metode riset SLR, kajian kepustakaan data primer, teks dan konten 10 sumber relevan dengan rumusan riset. Metode dalam penelitian ini m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c98caad923104873aa8e7ba7db513646
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 2, Pp 590-598 (2024)
Permasalahan yang sering ditemukan pada pembelajaran yakni rendahnya motivasi belajar siswa. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di SDN 3 Montong Betok, didapatkan bahwa motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas III tergolong
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f693e3616547486ba5270226f31a5756
Publikováno v:
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Vol 10, Iss 1, Pp 8-18 (2024)
Guru dapat menggunakan ice breaking untuk menjaga semangat belajar peserta didik selama pembelajaran di kelas dan membantu mengatasi kebosanan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji penggunaan ice breaking untuk meningkatkan minat dan moti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4041310485954eeebbc44b582a93385b
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 2, Pp 656-670 (2024)
Kemampuan pemecahan masalah matematika berperan penting untuk membangun proses berpikir siswa. Namun ternyata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih tergolong rendah, sehingga perlu adanya analisis mengenai permasalahan tersebut. Tujuan p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb48e2ef5e364144b4112a96ee71daa3
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Penelitian ini dilatar belakangi oleh tantangan pendidik di abad ke-21 yang menuntut untuk melakukan transformasi proses belajar mengajar dengan menggunakan alat teknologi serta sebagai bagian dari kompetensi dan karakteristik peserta didik abad ke-2
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42120d2c256344869ad4239901ad1e43
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 4 (2024)
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan hal yang penting yang harus dimiliki siswa. Salah satu faktor yang mendukung siswa dalam menyelesikan masalah matematis adalah motivasi belajar. kurangnya konsentrasi saat belajar, kurang bersemangat da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/578627bb770544899c6101f22fd3a629
Autor:
Annisa Nur Fadhillah, Fitri Okta Purnasari, Muhammad Harry Al Hafiz, Winda Angelia, Kurnisar Kurnisar, Tyas Masito Mutiara
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 4 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui penggunaan Google Sites dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas XI.5 SMAN 3 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) Kemmi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d4c5136b97e4c7eae392ddfb315cee3
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 10, Iss 4 (2024)
Kemampuan pemecahan masalah memiliki 4 indikator menurut polya yaitu: (1) Memahami masalah; (2) Menyusun rencana pemecahan masalah; (3) Melaksanakan rencana; (4) Mengkaji ulang jawaban. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana ke
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd1dcfa9b8704a6097fd5b3368f1f78d