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Autor:
Simon, Alexandra, Kafel, Piotr
Publikováno v:
Innovar: Revista de ciencias administrativas y sociales, 2018 Oct 01. 28(70), 69-80.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26500754
Autor:
José Manuel García Ramos, Carmen De La Calle Maldonado de Guevara, Miguel Ortega de la Fuente, Ana Mª Sánchez-cabezudo Rodríguez
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 19, Iss 2 (2008)
La actualidad de un mundo en constante cambio invita de una manera especial a los docentes de cualquier ámbito a buscar nuevas maneras de implicar al alumno en su propia formación, para acercarlo a la realidad más profunda del proceso educativo y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d949c8094dd54e099f17d12951c868cc
Autor:
Simon, Alexandra, Kafel, Piotr
Publikováno v:
Innovar, Volume: 28, Issue: 70, Pages: 69-80, Published: DEC 2018
In the past few years, and in a number of countries, there has been a noticeable increase in the number of organizations withdrawing from the Quality Management System standard ISO 9001. Hence the need to analyze this phenomenon of decertification an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::3142536b80f8280ff7e90f328d8452a6
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-50512018000400069&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-50512018000400069&lng=en&tlng=en
Autor:
García Ramos, José Manuel, Calle Maldonado de Guevara, Carmen De La, Ortega de la Fuente, Miguel, Sánchez-cabezudo Rodríguez, Ana Mª
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 19, Iss 2, Pp 405-423 (2008)
Revista Complutense de Educación; Vol. 19 Núm. 2 (2008); 405-423
Revista Complutense de Educación; Vol. 19 No. 2 (2008); 405-423
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol. 19 Núm. 2 (2008); 405-423
Revista Complutense de Educación; Vol. 19 No. 2 (2008); 405-423
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
The present time of a world in constant change invites of a special way to the educational ones of any scope, to look for new ways to imply the student. In order to be able to approach I tot the deepest reality of the educative process: to be able to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::56bca9073791148bbc06e4d849ba8dea
http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/16366
http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/16366
Autor:
García Ramos, José Manuel, Calle Maldonado de Guevara, Carmen de la, Ortega de la Fuente, Miguel, Sánchez-Cabezudo Rodríguez, Ana María
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; Vol 19 No 2 (2008); 405-423
Revista Complutense de Educación; Vol. 19 Núm. 2 (2008); 405-423
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Complutense de Educación; Vol. 19 Núm. 2 (2008); 405-423
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La actualidad de un mundo en constante cambio invita de una manera especial a los docentes de cualquier ámbito a buscar nuevas maneras de implicar al alumno en su propia formación, para acercarlo a la realidad más profunda del proceso educativo y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4aa44b2850635b900f9bffcc6fab8632
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0808220405A
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0808220405A
Publikováno v:
Agora: Papeles De Filosofía
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
El artículo intenta responder al problema planteado por la tensión entre lo que algunos autores llaman el 'contexto organizacional', y lo que la tradición liberal-igualitaria ha entendido por 'autonomía'. La primera parte se ocupa del elemento ce
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b2998aa7acc323a5264dce0f12cf7dd7
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27273
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27273