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pro vyhledávání: '"motivación del estudiante"'
Autor:
Virginia Jiménez-Rodríguez, Cynthia María Delgado-García, Daniel Ondé-Pérez, Jesús María Alvarado-Izquierdo
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 93 (2024)
La evaluación de estrategias metacognitivas y la motivación son de gran interés para los procesos de enseñanza universitaria. No obstante, la mayor parte de la investigación se ha centrado en niños, niñas y adolescentes. El objetivo de este ar
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https://doaj.org/article/d16a2e280fbd418183315327ce63bcf7
Publikováno v:
Innova Research Journal, Vol 9, Iss 3 (2024)
La motivación es el motor previo para lograr un objetivo y mejorar el entendimiento y aprendizaje dentro de la vida universitaria. El objetivo de la investigación consiste en determinar estrategias que fomentan la motivación de las personas estudi
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https://doaj.org/article/a391b4fc3b0c4910a72018c450b63370
Akademický článek
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Autor:
Jiménez-Rodríguez, Virginia, María Delgado-García, Cynthia, Ondé-Pérez, Daniel, María Alvarado-Izquierdo, Jesús
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación; Oct-Dec2024, Issue 93, p261-281, 21p
Autor:
Ana Peñafiel
Publikováno v:
Prohominum. 5:42-54
La motivación es una fuerza intrínseca y/o extrínseca que inspira a continuar un camino o un propósito determinado. En el caso de los estudiantes universitarios, culminar su formación y obtener el grado académico esperado. Sin embargo, la motiv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9cfff35190cd7ea2478423cdff97ca28
https://doi.org/10.47606/acven/ph0169
https://doi.org/10.47606/acven/ph0169
Publikováno v:
GACETA DE PEDAGOGÍA. :57-76
Las actitudes docentes influyen sobre el estudiante de formas aún no entendidas completo, de ahí que el propósito del presente artículo fue analizar dichas actitudes para comprender como estas afectan la motivación del estudiante para aprender m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4db4c56dc6da5ba3f84253587ef1d950
https://doi.org/10.56219/rgp.vi43.954
https://doi.org/10.56219/rgp.vi43.954
Publikováno v:
Sport TK, Vol 8, Iss 2 (2019)
El objetivo del presente trabajo consiste en analizar la influencia de una innovación educativa basada en la evaluación formativa, sobre la motivación del alumnado universitario hacia una asignatura del Grado de Educación Primaria. Para ello, 91
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/151e63b145e94d3099ec1f8c9ebb9eaf
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia
Publikováno v:
Revista Española de Pedagogía. 79
The evaluation of teaching performance is a challenge and a necessity for the university community, which confers importance to it as it reflects the quality of the teaching-learning process. Different factors influence the outcomes of the teacher-
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac29a0aa53ed0cd5b52968a27f5ccb78
https://doi.org/10.22550/rep79-3-2021-03
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El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia
Publikováno v:
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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The evaluation of teaching performance is a challenge and a necessity for the university community, which confers importance to it as it reflects the quality of the teaching-learning process. Different factors influence the outcomes of the teacher-
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5e372215cc4755cba9a6a77288b41b6e
https://doi.org/10.22550/REP79-3-2021-03
https://doi.org/10.22550/REP79-3-2021-03
