La enseñanza y aprendizaje de la función afín aplicada a problemas sobre la oferta y la demanda en el marco de los modelos teóricos locales

Autor: Nuñez, Norma Elizabeth

Publikováno v: Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Universidad Nacional del Comahue
instacron:UNCo

Esta tesis se propone indagar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Función Afín aplicada a problemas sobre la Oferta y la Demanda, y así entender más sobre las relaciones entre las variables económicas involucradas y los conocimi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe15675bc569d95294e5e03aed36ffb2
http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17223

Sentido y elaboración del componente de competencia de los modelos teóricos locales en la investigación de la enseñanza y aprendizaje de contenidos matemáticos específicos

Autor: Puig Espinosa, Luis

Publikováno v: Puig, L. Sentido y elaboración del componente de competencia de los modelos teóricos locales en la investigación de la enseñanza y aprendizaje de contenidos matemáticos específicos. PNA, 2(3),2008, 87-107.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Luis.Puig@uv.es El marco teórico y metodológico para la investigación en Matemática Educativa que Filloy denominó hace años “de los Modelos Teóricos Locales” tiene como uno de sus componentes la descripción de la competencia en el dominio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fc3180f3598a0680a5205ea6f924bfa3
http://funes.uniandes.edu.co/570/

Difficulties in the construction of natural numbers including zero with 6-8 year-old students

Autor: María Leticia Rodríguez González, Eugenio Filloy Yagüe, Bernardo Gómez Alfonso

Publikováno v: Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 3, Pp 55-80 (2020)

The aim of this paper is to identify the learning difficulties that children from 1st to 3rd grade of primary education have in the construction of natural numbers. Such difficulties do not come from teaching, but from mathematics themselves; in orde

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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

Autor: Eugenio Filloy Yagüe, Bernardo Gómez Alfonso, María Leticia Rodríguez González

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Nuestro objetivo en esta investigación es identificar las dificultades de aprendizaje que tienen los niños de 1.º a 3.º grado de educación primaria en la construcción de los números naturales. Tales dificultades no proceden de la enseñanza, s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b662e0cd8902a60bdbe8dd669fbe7927
https://ddd.uab.cat/record/233593

Un modelo de enseñanza de la modelización para trabajar las funciones elementales con el uso de datos reales y tabletas

Autor: Ortega Pons, Miriam

Publikováno v: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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In this study, we analyse the students’ performances while working on a teaching material that is designed to study some families of functions, through the mathematical modelling of physical phenomena and the use of iPads. This study is done follow

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5de0eea829a8babdfbbca8ae1e83fefb
http://hdl.handle.net/10550/67803