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pro vyhledávání: '"modelos de tutoría"'
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 29, Iss 4 (2023)
Se identifica el acompañamiento tutorial como aspecto central en el proceso de investigación de formación doctoral y cuyos elementos se recogen en un arquetipo. El método es sistémico e integra un componente técnico operativo, sustentado en la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d1b8e9cddcdf40e19c9be063eb9f2cd7
Publikováno v:
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación. :71-88
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b311a18d7f6a257383a58ae39c19a8da
https://doi.org/10.37382/indivisa.vimonografiax.744
https://doi.org/10.37382/indivisa.vimonografiax.744
Publikováno v:
ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)
Universidad Europea (UEM)
Con la llegada de los nuevos planes universitarios para el año 2010 de la Declaración de Bolonia(1999), una de las figuras educativas, más importantes, objeto de reforma es la tutoría. Hasta ahora este concepto no ha estado en el primer plano de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b365591eac298dd6abd91f11fb2d772
http://hdl.handle.net/11268/2946
http://hdl.handle.net/11268/2946
Autor:
Narciso GARCÍA NIETO
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 22, Iss 1, Pp 21-48 (2008)
La Convergencia Europea de Educación Superior supone unos cambios estructurales, metodológicos y técnicos muy importantes para la vida universitaria. La acción tutorial del profesorado universitario va a ser uno de los aspectos que será preciso
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a0b546d159840f7bad7026f91a7bea4
Autor:
García Nieto, Narciso
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 22, Iss 1, Pp 21-48 (2008)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La Convergencia Europea de Educación Superior supone unos cambios estructurales, metodológicos y técnicos muy importantes para la vida universitaria. La acción tutorial del profesorado universitario va a ser uno de los aspectos que será preciso
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d18ede253563d5c8e4fcaa207e4abda4
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27413170002
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27413170002
Autor:
Lobato Fraile, Clemente1 clemente.lobato@ehu.eus, Guerra Bilbao, Nagore1 nagore.guerra@ehu.eus
Publikováno v:
Educar. 2016, Vol. 52 Issue 2, p379-398. 20p.
Autor:
Barak, Lily Orland
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul2021, Vol. 25 Issue 2, p27-51, 25p
Autor:
CARMEN VILLA LOMBANA, VANESSA DEL1 delcarmen.villa@udea.edu.co, ZAPATA DUQUE, JORGE FERNANDO1
Publikováno v:
Revista Sophia. 2024, Vol. 20 Issue 1, p1-16. 16p.
La tutoría como un factor influyente en la identidad profesional del alumno de pregrado de medicina.
Autor:
Vives Varela, Tania1 vivesvarela@gmail.com, Salazar Hernández, Daniela Hazel1
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Medicina de la UNAM. may/jun2023, Vol. 66 Issue 3, p40-50. 11p.
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; jul2024, Vol. 28 Issue 2, p89-111, 23p