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Autor:
Etcheverry, Patrick, Marquesuzaà, Christophe, Lopistéguy, Philippe, Dagorret, Pantxika, Fontenla, Marta, Nodenot, Thierry
Publikováno v:
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, Université TÉLUQ, 2019, Impacts du numérique sur la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage, 2, pp.156-175
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, Université TÉLUQ, 2019, Impacts du numérique sur la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage, 2, pp.156-175
International audience; This paper focuses on the scenarization of learning/teaching modules and on the process carried out to elaborate pedagogical scenarios. This work starting point is an experience carried out to create online training courses le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::a18f629a506e7a0df27dfa00eedef0b0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430669/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430669/document
Autor:
Etcheverry, Patrick, Marquesuzaà, Christophe, Lopistéguy, Philippe, Dagorret, Pantxika, Fontenla, Marta, Nodenot, Thierry
Publikováno v:
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, Université TÉLUQ, 2019, Impacts du numérique sur la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage, 2, pp.156-175
Médiations et médiatisations-Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, Université TÉLUQ, 2019, Impacts du numérique sur la transformation de l’enseignement et de l’apprentissage, 2, pp.156-175
International audience; This paper focuses on the scenarization of learning/teaching modules and on the process carried out to elaborate pedagogical scenarios. This work starting point is an experience carried out to create online training courses le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::a18f629a506e7a0df27dfa00eedef0b0
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430669/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02430669/document
Autor:
García, O.
Publikováno v:
Forest Systems; Vol 10, No 2 (2001); 291-310
Some tools for studying the future of the forestry sector in Galicia, Spain, are presented. Sample plots from successive national forest inventories are first used to estimate historic trends and the current condition of the forests. Then, this infor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=revistascien::b70c279b4322d10d0a7363c1bd175dd3
http://revistas.inia.es/index.php/fs/article/view/726
http://revistas.inia.es/index.php/fs/article/view/726
Autor:
Flórez-Alarcón, Luis
Publikováno v:
RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia
This research was made based on the application of an instrument to evaluate the present condition and how to change alcoholic comsumption habits (CEMA) with a sample of 488 university students proceeding from Social and Human Sciences, Engineering a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd862b13b4a7edb8c9d10df8b332c047
https://hdl.handle.net/10983/28289
https://hdl.handle.net/10983/28289