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pro vyhledávání: '"modelo pedagógico dialógico"'
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Respuestas. 19:81-92
Antecedentes: La Universidad Francisco de Paula Santander en su Proyecto Pedagógico Institucional define un enfoque pedagógico dialógico crítico que tiene su origen, por una parte, en los diálogos socráticos y se basa en las teorías de Freire
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7b057ca2abe5c256616af57de1e00a44
https://doi.org/10.22463/0122820x.498
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Publikováno v:
RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Universidad de Manizales
instacron:Universidad de Manizales
Universidad de Manizales
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Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Presentación: Partiendo del papel desempeñado por las personas en la sociedad y que para asumir ese rol es necesario poseer ciertos rasgos o características que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::25e1c6e8b2f30f6ed9b9b7b33c3f6509
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1041
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Publikováno v:
Psicoespacios, Vol 11, Iss 18 (2017)
El artículo presenta una perspectiva socio-histórica-temporal desde la cual se propone una reflexión desde diferentes corrientes pedagógicas, privilegiando el análisis comprensivo de diferentes posturas acerca de pedagogía y didáctica y su apl
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https://doaj.org/article/6b32c1938fa24b168214b49f006ebd33
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Instutución Universitaria de Envigado
RI-IUE
Psicoespacios
Repositorio IUE
Institución Universitaria de Envigado
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RI-IUE
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El artículo presenta una perspectiva socio-his-tórica-temporal desde la cual se propone una re-flexión desde diferentes corrientes pedagógicas, privilegiando el análisis comprensivo de diferen-tes posturas acerca de pedagogía y didáctica, y su
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d12aae3f90620eb6e420b68230ad3fdb
https://doi.org/10.25057/21452776.889
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Publikováno v:
Psicoespacios; ene-jun2017, Vol. 11 Issue 18, p1-35, 35p
Autor:
GUAICHA, JEFFERSON ALEXANDER MORENO, MENA ZAMORA, ALEXIS ALBERTO, MORLOY, LEVIS IGNACIO ZERPA
Publikováno v:
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación; ene-jun2024, Issue 36, p69-112, 44p
Publikováno v:
Psicoespacios; jul-dic2021, Vol. 15 Issue 27, p29-42, 14p
Autor:
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel1
Publikováno v:
Sinéctica. jul-dic2014, Vol. 43, p183-203. 21p.
Autor:
Martínez Chimachana, Orlando
Publikováno v:
Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
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Esta investigación se centró en determinar los elementos esenciales de una propuesta para el mejoramiento de los componentes pragmático, semántico y sintáctico de la competencia lectora en los estudiantes de los grados 3, 4 y 5 del colegio Llano
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f523da4570999bdd18adad7562ceb029
Publikováno v:
Repositorio UCO
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Universidad Católica de Oriente
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Este artículo deriva de la investigación Comunidades de Aprendizaje. una Mirada Reflexiva a la Reconstrucción Social y Educativa de la Comunidad de Monteloro –San Luis, Antioquia; en los años 2015 – 2018. Vinculando a las familias y creando c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6688d05b56d9a0a6338cb42f2da2bb3b
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/657
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