Výsledky vyhledávání - "modelo ecológico de Bronfenbrenner"

Akademický článek

Diseño y validación del cuestionario percepción del profesor sobre la deserción universitaria (CDUp)

Autor: Lady Vergara, Virgelina Castellanos Paéz

Publikováno v: Psicogente, Vol 24, Iss 45 (2020)

Objetivo: Diseñar y validar el Cuestionario Percepción del profesor sobre la Deserción Universitaria (CDUp) basado en el modelo bioecológico de Bronfenbrenner. Método: En este estudio de tipo instrumental, participaron 464 profesores, el 74,1

Externí odkaz: https://doaj.org/article/82f258655bed4ae58272b81a9fd4f10d

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Design and validation of the questionnaire on teacher perception of university dropout (CDUp)

Autor: Castellanos-Páez, Virgelina, Vergara-Estupiñán, Lady Mayerli

Publikováno v: Psicogente, Volume: 24, Issue: 45, Pages: 39-58, Published: 14 APR 2021

Resumen Objetivo: Diseñar y validar el Cuestionario Percepción del profesor sobre la Deserción Universitaria (CDUp) basado en el modelo bioecológico de Bronfenbrenner. Método: En este estudio de tipo instrumental, participaron 464 profesores, el

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::d7595b5610aff0f454ccdf66fcc806ba
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-01372021000100039&lng=en&tlng=en

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Modelo ecológico de bronfenbrenner aplicado a la pedagogía, modelación matemática para la toma de decisiones bajo incertidumbre: de la lógica difusa a la lógica plitogénica

Autor: Wilmer Ortega Chávez, Fermín Pozo Ortega, Janett Karina Vásquez Pérez, Edgar Juan, Díaz Zúñiga, Alberto Rivelino Patiño Rivera

El modelo ecológico de Bronfenbrenner, formula una perspectiva que concibe el medio ambiente como un conjunto de estructuras seriadas y dispuestas en disímiles niveles, donde cada uno de esos estratos contiene al otro, por lo que tiene esencia recu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e62086e7fafdd402002030fff115d08

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Cooperación entre las Familias y los Centros Escolares como Medida Preventiva del Fracaso y del Riesgo de Abandono Escolar en Adolescentes

Autor: Raquel-Amaya Martínez-González, Lucía Álvarez Blanco

Publikováno v: Revista latinoamericana de educación inclusiva v.10 n.1 2016
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

espanolEste articulo presenta un analisis sobre los factores que inciden en el fracaso y en el riesgo de abandono escolar en la ensenanza secundaria obligatoria, como aspectos relevantes a considerar en la educacion inclusiva. Se conceptualizan ambos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::741ce654092e28f5f21e558ac65d9ac3
https://doi.org/10.4067/s0718-73782016000100009

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Cooperación entre las Familias y los Centros Escolares como Medida Preventiva del Fracaso y del Riesgo de Abandono Escolar en Adolescentes

Autor: Álvarez Blanco, Lucía, Martínez-González, Raquel-Amaya

Publikováno v: Revista latinoamericana de educación inclusiva, Volume: 10, Issue: 1, Pages: 175-192, Published: 2016

Este artículo presenta un análisis sobre los factores que inciden en el fracaso y en el riesgo de abandono escolar en la enseñanza secundaria obligatoria, como aspectos relevantes a considerar en la educación inclusiva. Se conceptualizan ambos t�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::e027c9e4ced130e4c1790a04a3954edf
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782016000100009&lng=en&tlng=en

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