Evaluación cognitiva desde el modelo PASS en niños adoptados

Autor: Eduardo Barca Enriquez, Manuel Deaño Deaño, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco

Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 01 (2017)

El objetivo de este trabajo fue analizar las variables cognitivas evaluadas desde el modelo PASS, a través de la batería de evaluación cognitiva DN:CAS. Los resultados mostraron tres tipos de rendimiento cognitivo: un grupo de alumnos de rendimien

Externí odkaz: https://doaj.org/article/53a7326007984df392a9d70647b75dbf

INCORPORACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS DE PRONÓSTICO EN LA COMBINACIÓN DE PROYECCIONES DE INFLACIÓN

Autor: Saborío Muñoz, Gabriela, Solera Ramírez, Álvaro

Publikováno v: Economía y Sociedad, Vol 9, Iss 25-26 (2011)
Economía y Sociedad; Vol 9 No 25-26 (2004): Economía & Sociedad (mayo-diciembre 2004); 91-99
Economía y Sociedad; Vol. 9 Núm. 25-26 (2004): Economía & Sociedad (mayo-diciembre 2004); 91-99
Economía y Sociedad; v. 9 n. 25-26 (2004): Economía & Sociedad (mayo-diciembre 2004); 91-99
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Universidad Nacional de Costa Rica
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Esta nota tiene como objetivo incorporar en la proyección combinada de inflación el pronóstico de la tasa de inflación proveniente del Modelo Pass-Through. Los otros modelos individuales utilizados en la combinación de inflación corresponden a

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