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pro vyhledávání: '"modelo “cultura”"'
Publikováno v:
Ratio Juris, Vol 19, Iss 39 (2024)
O presente artigo objetiva estabelecer as principais características das Cortes Supremas, a fim de constituir um modelo aplicável e praticável na cultura jurídica latino-americana. Busca-se, portanto, agrupar perspectivas que sejam comuns às Cor
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https://doaj.org/article/359cd4b98c9b42c78243ef9e04620741
Publikováno v:
Revista de Administração Pública, Vol 58, Iss 4 (2024)
Resumen El artículo analiza la cultura organizacional en instituciones públicas de salud en Chile, estableciendo su relación con el nivel de complejidad y cobertura que presentan, utilizando la escala de cultura organizacional de Denison, aplicada
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https://doaj.org/article/74d9a8b65d40434ea234e5b8ff9dcac6
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 2 (2024)
La inclusión, la educación inclusiva y la promoción de una cultura de paz en la educación de nivel medio superior y superior representan desafíos significativos para las Instituciones de Educación Superior. En México, se han identificado exper
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https://doaj.org/article/8916c976e1484d28995baedefa61e730
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 71, Pp 187-211 (2024)
Las organizaciones funcionan a partir de contextos en donde personas en múltiples roles y niveles se relacionan, lo cual, a su vez, establece una serie de complejidades que median en dicha relación, determinando, entre otros aspectos, la cultura y
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https://doaj.org/article/b3152c52f5a14915813d330ff0dc5c4f
Autor:
Moufdi M. Farej
Publikováno v:
Revista Electrónica Iberoamericana, Vol 17, Iss 2, Pp 175-204 (2023)
Este artículo desarrolla el tema del posicionamiento de la cultura en el marco de las relaciones internacionales a través de la diplomacia cultural; la cual constituye una nueva herramienta en las relaciones bilaterales y multilaterales. La instrum
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https://doaj.org/article/57c8bd05b5a447bd8172bc85a828a776
Publikováno v:
Perspectivas, Vol 8, Iss 23, Pp 86-104 (2023)
El artículo presenta el análisis de los resultados de la encuesta diagnóstica aplicada a los semilleristas de investigación de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables, de la Universidad de Cundinamarca en Colombia, en el
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https://doaj.org/article/e385cf0e19284ed9bafab9426d7c702b
Autor:
Osniel Echevarrìa Ramirez, Yerenis Sarahis Tamayo Rodríguez, Guillermina Zaldívar Cordón, Aldo Jeffers Duarte, Guillermo Houari Mesa Briñas
Publikováno v:
Podium, Vol 19, Iss 1, Pp e1600-e1600 (2024)
La investigación se dirigió a resolver insuficiencias teóricas y metodológicas, relacionadas con la orientación vocacional hacia la carrera de Cultura Física, en el proceso formativo del estudiante preuniversitario de la Escuela de Iniciación
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https://doaj.org/article/1731a3800436432d8eb5eb3c15c9077c
Autor:
Edward Anibal Morante Rios, Diana Ximena Sánchez Tróchez, Hernando Gonzáles Abrill, Lyly Karina Curiza Vilca
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 25, Iss 2, Pp 391-410 (2023)
El Emprendimiento femenino es una de las actividades económicas de gran importancia en Latinoamérica, el modelo de gestión de redes surge como una alternativa para generar oportunidades de ingreso, libertad económica y desarrollo en mujeres empre
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https://doaj.org/article/efbce31d82ef4b0e8a7c793ed6d854a0
Autor:
Elia Eminda Castillo Carbonell, Lida de la Caridad. Sánchez Ramirez, Borys Bismark León-Reyes, Pura de la Caridad Rey Rivas
Publikováno v:
Podium, Vol 17, Iss 3, Pp 1194-1207 (2022)
Introduction: The study on organizational culture has been worked on since 2016 -2021, in the understanding of its dimensions and components in relation to organizational performance, it is systematically investigated to deepen this topic from a theo
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https://doaj.org/article/bbcfbba35a7f4523b165a2cb154e4103
Autor:
Gabriela Cenich
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 35 (2023)
Esta tesis aborda la problemática de la integración de las tecnologías digitales en el modelo 1 a 1 promovidas por el Plan Conectar Igualdad en escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires (Argentina). En este contexto de alta disposición
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https://doaj.org/article/5d155c2c55504c33b50ed05a811a9703