Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Penerapan Model PjBL untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis di Era Merdeka Belajar

Publikováno v: Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 455-466 (2024)

In the era of the independent learning curriculum, critical thinking skills are very important in facing increasingly fierce competition. One learning approach that aims to develop students’ critical thinking skill is IPAS learning. One of the effe

Externí odkaz: https://doaj.org/article/556ac1618efd4e0486a2d0b9e684c98b

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Peningkatan Hasil Belajar dan Sikap Percaya Diri Siswa melalui Model PjBL pada Siswa Kelas IV SD

Autor: Muhammad Jodhipati, Ika Candra Sayekti, Tasmun Tasmun

Publikováno v: Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 204-217 (2024)

This research aims to enhance students' learning outcomes and self-confidence in Pancasila Education through the implementation of the Project Based Learning model in class 4D at SDN Kleco 1 Surakarta. The Action Research method is employed, consisti

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8fbf8f80a7864b4c8f7560701e2a0de5

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pengaruh Model PjBL terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa pada Pembelajaran IPA di Kelas V

Autor: Ajeng Anggraeni, Ani Nur Aeni, Ali Ismail

Publikováno v: Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui sejauh mana model PjBL memengaruhi keterampilan kolaborasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian kuasi eksperimen desain posttest only control design. Angket dan

Externí odkaz: https://doaj.org/article/cc68473741704d2b95666d7deb6bca9f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pengembangan LKPD dengan Pendekatan STEAM melalui Model PjBL untuk Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Lingkaran Kelas VIII

Autor: Tyas Candra Wening, Diesty Hayuhantika

Publikováno v: Jurnal Tadris Matematika, Vol 6, Iss 2, Pp 245-262 (2023)

Creative thinking is an important skill that includes aspects of flexibility, fluency, originality and elaboration. One of the problems encountered in the field is the low creative thinking skills of students. One of the teaching materials that can h

Externí odkaz: https://doaj.org/article/699af545a9ee4349bf2aee209c9a2203

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pelatihan Pembuatan KIT Energi Alternatif untuk Mendukung Pembelajaran Model PjBL

Autor: Meta Yantidewi, Imam Sucahyo, Mita Anggaryani, Lydia Rohmawati, Muhammad Habibbulloh, Endah Rahmawati

Publikováno v: Madaniya, Vol 4, Iss 4 (2023)

Guru adalah salah satu pilar pendidikan berkualitas yang berperan penting sebagai fasilitator dan motivator, termasuk juga guru fisika. Sebagai fasilitator dan motivator, tentunya guru fisika harus mampu memfasilitasi dan memotivasi siswa dalam pembe

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9833896c8a0b445eab9156d346eaf770

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Penerapan Model PjBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar P5 dengan Media Papan Pintar Kelas II SD

Autor: Kurniayu Maduratih, Afakhrul Masub Bakhtiar

Publikováno v: Ideguru, Vol 9, Iss 2 (2024)

Siswa SD pada umumnya mempunyai karakteristik senang bermain, senang bergerak, senang bekerja dalam kelompok dan senang memperagakan sesuatu secara langsung. Oleh karena itu, praktik pendidikan harus mengalami transformasi agar lebih berpusat pada si

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c9daa2cb162542be854d8dc94806622f

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PENGARUH PENERAPAN PERFORMANCE ASSESSMENT DENGAN MODEL PJBL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA SMA

Autor: Nindi Sella Yuniarti Putri, Undang Rosidin, I Wayan Distrik

Publikováno v: Jurnal Pendidikan Fisika, Vol 8, Iss 1, Pp 58-69 (2020)

Pembelajaran yang berlangsung saat ini belum sesuai dengan tuntutan pada abad ke- 21 yaitu siswa dituntut untuk memiliki keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Instrumen Perform

Externí odkaz: https://doaj.org/article/505f59c68f0a471aa07ba55948a1d6e4

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Pengembangan E-Modul Berbasis Adobe Animate CC 2019 Model PjBL Materi Pelayanan Prima di SMK Negeri 4 Surabaya

Autor: Siti Aminah, Ruri Nurul Aeni Wulandari

Publikováno v: Ideguru, Vol 8, Iss 3 (2023)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan (1) kelayakan (2) respons para siswa kelas XI OTKP (3) terhadap pengembangan E-Modul. Pengembangan mengaplikasikan R & D (Research and Development) dengan menggunakan jenis model ADDIE yan

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9986a43b2c2b4da8bd9123dca9c87f47

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN GOOGLE SITES DENGAN MODEL PJBL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK

Autor: Tesa Indita Sari

Publikováno v: Khazanah Pendidikan, Vol 17, Iss 1, Pp 106-115 (2023)

Collaboration skills are one of the soft skills that must be possessed by vocational students. When collaborating, contributions of thoughts or ideas will emerge from students and foster responsibility for the results obtained. PjBL is a learning mod

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ac59210a51fc47ad8519f682025988be

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

KEEFEKTIFAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PjBL-STEAM PADA MATERI LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI LINGKUNGAN

Autor: Shela Delfia Ramadhana, Bunga Ihda Norra, Nisa Rasyida

Publikováno v: JP (Jurnal Pendidikan), Vol 6, Iss 2, Pp 75-81 (2022)

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran daring dengan model PjBL (Project Based Learning) terintegrasi STEAM pada materi lingkungan untuk meningkatkan literasi lingkungan. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4b137dbcb36a4520888576200f45c987

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání