Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"model learning cycle 5e"'
Publikováno v:
Pendipa, Vol 7, Iss 3, Pp 355-361 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data karena dua alasan: (1) bagaimana model learning cycle 5E berbantuan E-LKPD berbasis multirepresentasi dalam subjek IPA berdampak pada HOTS siswa SMP, dan (2) Seberapa jauh penggunaan model learning cyc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6e96e90ded7418bb18801e2c50c84fd
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 8, Iss 1, Pp 34-39 (2022)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pendidikan Alam (IPA). Upaya yang dilakukan untuk meningkatkannya adalah dengan menerapkan model learning cycle 5E berbantuan powerpoint interaktif. Penelitia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a4ba6390d1984dc6872b7c0490a8c354
Publikováno v:
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, Vol 8, Iss 2, Pp 22-31 (2020)
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dampak penggunaan permainan monopoli fisika berpoin pada model Learning Cycle 5E. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen menggunakan desain kelas ekperimen dan kelas kontrol dengan pemberian tes awa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6cd34747c4b4aa489318d5692d81784
Publikováno v:
JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), Vol 6, Iss 2 (2020)
Model pembelajaran Learning Cycle 5E sangat cocok untuk memacu dan mendorong siswa agar aktif menyampaikan ide/gagasan dalam praktik berdebat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berdebat melalui model pembelajaran Learning Cycle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce2dd3c5e7a3446ca4b585dc2e24ecb0
Publikováno v:
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, Vol 8, Iss 2, Pp 22-31 (2020)
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dampak penggunaan permainan monopoli fisika berpoin pada model Learning Cycle 5E. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen menggunakan desain kelas ekperimen dan kelas kontrol dengan pemberian tes awa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c58a87bb01cf3a77d25396e68ab2dac2
https://doi.org/10.23971/eds.v8i2.1481
https://doi.org/10.23971/eds.v8i2.1481
Autor:
Kania Dana Utami
Publikováno v:
Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal, Vol 1, Iss 2, Pp 235-249 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model Learning Cycle 5E dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Nonquiva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::254b3c4b9615b80f53112235d85b21e3
https://doi.org/10.15575/ath.v1i2.2523
https://doi.org/10.15575/ath.v1i2.2523