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pro vyhledávání: '"modèle descriptif"'
Autor:
Pierre Deransart
Publikováno v:
Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive. 59:137-169
On Trace Object in Software Engineering. Traces play a fundamental role in knowledge discovery. Often they are a preliminary indispensable to any discovery by a prior accumulation of observational data. But if considerable attention is given to the r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6db44d05ae49af0268268bdc51c09b7f
https://doi.org/10.3406/intel.2013.1089
https://doi.org/10.3406/intel.2013.1089
Autor:
Isabelle Montésinos-Gelet
Publikováno v:
Les dossiers des sciences de l’éducation. 1:91-107
L’objet de cet article est de présenter un modèle descriptif de la dimension phonogrammique du français écrit. Ce modèle permet de situer les procédures de production d’écrit de l’enfant en fonction de 7 sous-principes psycholinguistique
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e076533e7d095aeba8a0426ca93bd10c
https://doi.org/10.3406/dsedu.1999.882
https://doi.org/10.3406/dsedu.1999.882
Autor:
Fayard, G.
Publikováno v:
Innovations Agronomiques (9), 37-45. (2010)
La qualité d’un produit alimentaire est un levier essentiel de l’acte d’achat et de l’acte de ré-achat par le consommateur. Les critères de qualité retenus par le consommateur sont divers et leur importance relative varie en fonction des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1582::9d8bea4664e53c3a564dade69bead0fc
http://prodinra.inra.fr/record/174957
http://prodinra.inra.fr/record/174957
Autor:
Henri Adamczewski
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT. 6:46-61
For the author of this paper, two conceptions of grammar (and only two !) are compelling with each other at the end of the XXth century, which has witnessed the birth and the fall of several successive grammatical approaches (structural, systemic, tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc6ed4bb2660d1b6aa552059c700c161
https://doi.org/10.3406/apliu.1986.2573
https://doi.org/10.3406/apliu.1986.2573
Cet article présente un modèle didactique descriptif de la production orale en classe de français langue première au secondaire au Québec. Ce modèle considère la production orale sous deux angles : comme médium et comme objet d’enseignement
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ca868cc0faa1b766ce31a038444a58a
https://id.erudit.org/iderudit/016188ar
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