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pro vyhledávání: '"modèle d'apprentissage allostérique"'
Autor:
Pierre Martinet
Publikováno v:
Didaskalia. 34:131-162
L’article interroge la place et la pratique de l’enseignement scientifique dans des classes accueillant des élèves en situation de handicap (CLIS 1). Le modèle d’apprentissage «allostérique » promu par André Giordan et son laboratoire de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea57d9a7747097f34365421720c1776b
https://doi.org/10.4267/2042/30432
https://doi.org/10.4267/2042/30432
