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La relation enseignant-élèves au cœur de la réussite éducative
Autor: Haiat, Séverine, Espinosa, Gaelle, Charron, Annie
Publikováno v: Éducation et socialisation.
De nombreuses recherches francophones et anglophones soulignent que la relation enseignant-élèves est au cœur de la réussite éducative des enfants, comme du bien-être des enfants et des enseignants à l’école. Cette relation est considérée
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c3d7eb19c40c9bcb9c38c6d83ab99ca
https://doi.org/10.4000/edso.22736
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Akademický článek
De l'importance des relations dans le bien-être et la réussite de l'élève à l'école: Introduction du numéro. (French)
Autor: ESPINOSA, GAELLE, CONNAC, SYLVAIN
Publikováno v: Revue Education et Socialisation; 2023, Issue 67, p1-8, 8p
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S’appuyer sur les perceptions des élèves du primaire pour favoriser la qualité des interactions en classe : élaboration et validation d’un questionnaire
Autor: Beaudoin, Manon, Nadeau, Marie-France, Lessard, Anne
Les interactions en classe influencent la réussite éducative de tous les élèves. Le modèle Teaching Through Interactions (Hamre et Pianta, 2007) définit celles qui prennent place entre les élèves et l’enseignant selon trois domaines et dix
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1159::77fb24e40c9d7073beb6f5f87745d538
https://doi.org/10.7202/1099295ar
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