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pro vyhledávání: '"modèle SAMR"'
Autor:
Deprez, Duncan, Butler, Nina
L’arrivée du TBI est souvent considérée comme source d’une certaine innovation. Malgré cela, certains enseignants ne font pas état d’évolution notable dans leurs pratiques pédagogiques. Dès lors, la question qui a émergé et qui a guid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::efa20ade3732fcba8e57e3ee2236a9c3
https://hdl.handle.net/2078.1/thesis:10011
https://hdl.handle.net/2078.1/thesis:10011
Autor:
Pascal Carron, Josianne Veillette
Publikováno v:
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 2, Pp 118-126 (2020)
L’enseignement à distance était une pratique peu courante dans notre institution; la situation sanitaire de ce printemps 2020 a provoqué interrogations et réalisation de dispositifs dans l’urgence.Cet article témoigne d’une situation vécu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40c0049395519063c3215d376240718c
https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/428
https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/428
Autor:
Kuduz, Esra
Bu çalışma, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni tarafından tavsiye edilen eylem odaklı yaklaşımdaki görevleri, Fransızcanın yabancı dil olarak öğrenilmesindeki yerini incelemeyi amaçlamaktadır. İlk olarak, iletişimsel yaklaşı
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d4855e9c38ea895856ed5ac737fa2e90
http://hdl.handle.net/11655/11965
http://hdl.handle.net/11655/11965
Autor:
Lyddon, Paul A.
Publikováno v:
TESL Canada Journal / Revue TESL du Canada; 2019, Vol. 36 Issue 3, p186-200, 15p, 6 Diagrams, 2 Charts
Autor:
Lawrence, Geoff
Publikováno v:
TESL Canada Journal / Revue TESL du Canada; 2019, Vol. 36 Issue 3, pvi-xv, 10p
Autor:
Viviane Vallerand, Christine Hamel
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 18 (2024)
Le développement professionnel (DP) des enseignants constitue un des moyens les plus efficaces pour améliorer la qualité de l’éducation et les préparer à de nouvelles réalités (Mukamurera, 2014). Face à l’arrivée de l’intelligence art
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2b382d70cd84227873a647add950ee7
Autor:
Paul A. Lyddon
Publikováno v:
TESL Canada Journal. 36:186-200
As the number of language instructors seeking to implement digital technologies in their teaching continues to grow, so does the need for direction with regard to making pedagogically sound decisions concerning digital tool use. One popular and usefu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::31b586eaaad3153802bccc6782cefffa
https://doi.org/10.18806/tesl.v36i3.1327
https://doi.org/10.18806/tesl.v36i3.1327
Publikováno v:
Synergies Turquie; 2019, Issue 12, p283-296, 14p
Autor:
Meriem Bouyzem, Youssef Al Meriouh
Publikováno v:
Revue Economie, Gestion et Société, Vol 0, Iss 4 (2015)
Le système de l’enseignement marocain peut aussi être situé dans la phase de modification selon le modèle SAMR : les étudiants sont assez familiarisés avec l’utilisation de différentes applications et sont, presque, capables d’apprendre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4812bea2c4cf4041a2f3cf367beb9f1e