Zobrazeno 1 - 10
of 153
pro vyhledávání: '"mobil öğrenme"'
Autor:
Kıvanç Semiz, Ferhat Buyukkalkan
Publikováno v:
Türk Spor ve Egzersiz Dergisi, Vol 25, Iss 1, Pp 129-136 (2023)
The development and advancement of technology, new opportunities, and effective environments are being created in education, and the role of technology in education, delivered to students through computers, smartphones, or mobile devices, mainly thro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f5b81e651964ed8a73405b4d8d4041b
Autor:
Mehmet Ali Kirman, Sinan Schreglmann
Publikováno v:
Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol 11, Iss 24, Pp 311-324 (2020)
Bu araştırma, İlahiyat Fakültesi’nde okuyan öğrencilerin mobil öğrenme teknolojilerine yönelik tutumlarını incelemeyi amaçlanmıştır. Bu temel amaç doğrultusunda katılımcıların “Mobil Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeğinden
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ccabb527c454aec92e1ff5111d8c353
Publikováno v:
Türk Biyokimya Dergisi, Vol 47, Iss 1, Pp 119-126 (2020)
We aimed to develop and evaluate a mobile learning (m-learning) design for large group application learning based on flipped classroom approach within an integrated curriculum of medical faculty.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b18a86f36593437795447abc1de48e63
Autor:
Murat TOPALOĞLU
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 22, Iss 1, Pp 65-78 (2020)
Mobil cihazlar yaygınlaştıkça eğitimdeki kullanım alanı da genişlemektedir. Mobil teknolojiler ile her zaman her yerde kesintisiz ve esnek bir öğrenme olanağı sunulabilmesinin de bu duruma pozitif yönde katkısı olduğu söylenebilir. B
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b834902b7995421e928362a7bdfb9e6d
Publikováno v:
Online Academic Journal of Information Technology, Vol 9, Iss 32, Pp 73-86 (2018)
Yabancı dil öğretiminin önemi tartışılmazdır. Ancak bu öğretimde birçok sorun yaşandığı bilinmektedir. İçinde bulunduğumuz teknoloji çağında dijital yerli neslin İngilizce özelinde yabancı dil öğrenmesi sürecinde bu sorunla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/29ca437dbb6d405bbdc6377902250a44
Publikováno v:
Online Academic Journal of Information Technology, Vol 9, Iss 31, Pp 105-120 (2018)
Bu çalışmanın temel amacı açık ve uzaktan öğrenme süreçlerinde kullanılan basılı kitaplarda yer alan karekodları incelemektir. Bu amaç doğrultusunda on maddelik bir anket geliştirilmiş ve tarama çalışması yapılmıştır. Araş
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80ea0a7223664df2aa00f510d4fd6a03
Autor:
Talha Kantaroğlu, Adem Akbıyık
Publikováno v:
İşletme Bilimi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 25-50 (2017)
Amaç: Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin mobil öğrenmeye karşı tutumlarını ortaya koymaktır. Bu kapsamda; öğrencilerin mobil öğrenmeyi kabulleniş düzeylerinin belirlenmesi açısından farklı fakülte ve farklı lisans programlar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e3ee73c3af8d4d489b00a086951693a6
Autor:
Orhan ERCAN, Ayşe SÖNMEZ
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 178-204
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Öğrenmenin bu kadar önemli olduğu bilgi çağında, teknolojinin eğitim hayatındaki yeri ve önemi vazgeçilmez bir hal almıştır. Teknoloji kullanımının her geçen gün yaygınlaşması, bilginin sürekli yer değiştirmesi ve bilimin ola
Autor:
Ayaz, Barış
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 48, Sayı 214 (2023)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 48, Sayı 214 (2023)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 48, Sayı 214 (2023)
This study aims to develop a mobile-application-assisted learning environment for students with total vision loss. The mobile application to convert the texts in the field of view of the smartphone and tablet cameras into voice allowed for the identi
Autor:
Hüseyin Çakır, Samet Egi
Publikováno v:
Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, Vol 3, Iss 2, Pp 439-450 (2015)
Gelişen teknoloji ile uzaktan eğitimin etkinliği sürekli artmaktadır. Günlük hayatın vazgeçilmezi olan mobil cihazlar ile uzaktan eğitimin etkinliğinin artırılması hedeflenmektedir. Zamana ve mekâna bağlı kalmaksızın uzaktan eğiti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9edbf36c64544e985c0a16ef0dd3e66