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pro vyhledávání: '"militarização"'
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
Trata-se de pesquisa de caráter documental, situada no campo das políticas educacionais, seu objetivo é levantar os partidos políticos que participaram da militarização de escolas públicas no Brasil entre 1990 e 2019, para responder às pergun
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https://doaj.org/article/6e3faf137dc4492b835aea7dc65ecf93
Autor:
Gracyelle Costa Ferreira
Publikováno v:
Serviço Social & Sociedade, Vol 147, Iss 2 (2024)
Resumo: Este texto objetiva apresentar uma reflexão sobre a política social do governo de Jair Messias Bolsonaro, presidente do Brasil entre 2019 e 2022. Para tanto, parte da análise sobre Bolsonaro e do bolsonarismo num contexto de neoliberalismo
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https://doaj.org/article/9ad13620213d4ebb8bc9151ac4f15b4c
Publikováno v:
Cadernos Metrópole, Vol 26, Iss 61 (2024)
Resumo O presente artigo discorre sobre as transformações socioespaciais na cidade de Boa Vista-Roraima após a chegada significativa de migrantes venezuelanos a partir de 2015. A metodologia documental é utilizada para expor o aumento de pessoas
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https://doaj.org/article/94e6d02117734ab1a6dadaa3cda2aa88
Publikováno v:
Dilemas: Revista de Estudos de Conflito e Controle Social, Vol 17, Iss 2, Pp e56623-e56623 (2024)
O artigo tem como objetivo analisar a política criminal do Governo Federal no segundo mandato de Lula e apresentar como a atuação nesta área articulou políticas de militarização da segurança e medidas de efetivação da cidadania. Argumenta-s
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https://doaj.org/article/7fccaa04ec1a4f4a9d33e17643196b8e
Autor:
Emanuel Melo Ferreira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Segurança Pública, Vol 18, Iss 1 (2024)
Um dos mais destacados legados da ditadura militar no Estado brasileiro delineado após a Constituição de 1988 refere-se à militarização das polícias e da respectiva política de segurança pública. Tal cenário ganha maior dramaticidade quand
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https://doaj.org/article/e2fbc3a985c9444481a7b7ab14e3bf8c
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 48 (2024)
O objetivo deste artigo é analisar as escolas militarizadas a partir do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares de 2019. Para isso foi realizada pesquisa documental e bibliográfica sobre a temática. A Bioética de Intervenção apresenta f
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https://doaj.org/article/3e2044cf8051494082bc96e3aa5350fd
Autor:
Caroline Rodrigues da Silva
Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 24 (2023)
Este artigo tem por objetivo apresentar reflexões teórica e empíricas sobre o papel dos sujeitos coletivos das lutas urbanas da Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ) para o entendimento da militarização das cidades como política de est
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https://doaj.org/article/2766990fb3394314857aa58d63ed7761
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 8 (2023)
No bojo da expansão da militarização de escolas públicas, o governo do Distrito Federal aderiu ao projeto em 2019, compartilhando a gestão de escolas com forças militares. Essa proposta tem gerado debates efervescentes, especialmente no que con
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https://doaj.org/article/b4feaa51a1b54e9d89f11c1aaa09f2e0
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 7, Iss 1 (2023)
O presente artigo tem como objetivo compreender as condições estruturais que condicionaram a qualidade da educação no Governo Militar (1964-1985) e a proposta de educação do Governo de Jair Bolsonaro (2019-2022). Pretende analisar as diferença
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https://doaj.org/article/6900beabf5a741fd97203e94f9bcd94a
Autor:
Vinicius Esperança
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Religião e Sociedade, Vol 42, Iss 1, Pp 11-36 (2022)
Resumo: O objetivo deste artigo é analisar a forma como se constituiu a aproximação entre militares e religiosos no contexto da Operação São Francisco - a ocupação militar da Maré, bairro carioca composto por 16 favelas, que durou de abril d
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https://doaj.org/article/f9e343591ca54ef8b607cacf83d44a9b