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pro vyhledávání: '"milieu didactique"'
Autor:
Amalia Terzidis, Marie-France Hendrikx
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 46, Iss 3 (2024)
Un dispositif de formation de futur·e·s enseignant·e·s du secondaire I et II a été conçu de façon innovante et interdisciplinaire autour d’un projet culturel sur l’aménagement du Rhône en Valais (Suisse). Il a abouti à la conception d
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https://doaj.org/article/5a170bd8f55b493c80c6e6cea7412ef4
Akademický článek
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Autor:
Branthôme, Matthieu
Cette communication présente la conception et l'évaluation de l'application en ligne Pyrates, un jeu sérieux qui vise l'introduction de la programmation Python en classe de seconde. Nous y exposons plus particulièrement l'aménagement du milieu d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::38c64ff90094e66663119a77278085c4
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03674705
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03674705
Autor:
Eric TORTOCHOT
Publikováno v:
CRIFPE
CRIFPE, Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante-Université de Montréal, Apr 2021, Montréal, Canada
HAL
CRIFPE, Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante-Université de Montréal, Apr 2021, Montréal, Canada
HAL
International audience; Les pratiques professionnelles de trois enseignants qui débutent, ont été observées dans des classes de lycée professionnel en France. Le dispositif est celui d’un enseignement général obligatoire d’une heure hebdom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66ea5a94c15039ca0cf1d5c766b9e306
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03214270
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03214270
Autor:
Méjani, Farida, Matheron, Yves
Le concept de schéma herbartien, tel que développé en Théorie Anthropologique du Didactique, permet de décrire le processus d’étude d’une question au sein du paradigme de questionnement du monde. Nous avons mené des implantations d’Activ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::989b1cfff616556a55a2dd1d80a0c755
http://funes.uniandes.edu.co/25789/
http://funes.uniandes.edu.co/25789/
Autor:
Yvon Léziart, Antoine Thépaut
Publikováno v:
Movement & Sport Sciences-Science & Motricité
Movement & Sport Sciences-Science & Motricité, EDP sciences, 2007, 61 (2), pp.57-72. ⟨10.3917/sm.061.0057⟩
Movement & Sport Sciences-Science & Motricité, 2007, 61 (2), pp.57-72. ⟨10.3917/sm.061.0057⟩
Movement & Sport Sciences-Science & Motricité, EDP sciences, 2007, 61 (2), pp.57-72. ⟨10.3917/sm.061.0057⟩
Movement & Sport Sciences-Science & Motricité, 2007, 61 (2), pp.57-72. ⟨10.3917/sm.061.0057⟩
Dans les travaux en didactique des mathematiques, G. Brousseau insiste sur la necessite de la prise en compte du systeme « milieu » pour l’etude de la relation didactique. Notre recherche centree sur le fonctionnement du contrat didactique au cou
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05504fa80d4395f69e6970caafde02b2
https://doi.org/10.3917/sm.061.0057
https://doi.org/10.3917/sm.061.0057
Autor:
Patrice Venturini, Chantal Amade-Escot
Publikováno v:
Éducation et didactique. :7-43
Nous poursuivons dans cet article le travail théorique déjà largement entamé en didactique, autour du concept de « milieu ». Nous prenons d’abord appui sur une étude empirique concernant la comparaison de séances ordinaires d’enseignement
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3090f153c072adc428fefd6f61ef4bf
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.407
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.407
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Publikováno v:
Recherche en éducation musicale, No 34 (2019) pp. 57-92
Cet article propose une réflexion sur les enjeux concernant la conception et le développement d'un dispositif numérique comme support pour la formation auditive. Nous mènerons cette réflexion à partir des points de vue de la pédagogie et de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::38d1586e5a5685c0d2531e84660d882d
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:129187
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:129187
Autor:
Cariou, Didier, Laubé, Sylvain
Publikováno v:
Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté
Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté, 2018
Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté, 2018
International audience; Histoire des sciences et techniques EA 1161 Croiser l'histoire des techniques et l'histoire pour construire un milieu didactique favorisant une pensée critique ? Résumé Cet article s'appuie sur la Théorie de l'Action Conjo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::01e05455719a0ba99ba3ee79cb7c07ec
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01883280
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01883280