Zobrazeno 1 - 10
of 2 383
pro vyhledávání: '"middle years of schooling"'
Publikováno v:
British Journal of Sociology of Education, 2003 Apr 01. 24(2), 177-193.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3593339
Autor:
Faulkner, Val
Publikováno v:
Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2005 Oct 01. 49(2), 108-117.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40017562
Autor:
Caney, Annaliese
In the field of mathematics education, this thesis is intended to make a contribution to the literature on the teaching and learning of mental computation. The aim of the thesis is to explore the role and potential of mental computation in strengthen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::024e845e14fa3fe7e36936c3d06becc7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
PENDERGAST, DONNA1, MAIN, D. KATHERINE2
Publikováno v:
Social Alternatives. 2013, Vol. 32 Issue 2, p25-30. 6p. 1 Diagram, 1 Chart.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Australian Educational Researcher (Australian Association for Research in Education). Aug2008, Vol. 35 Issue 2, p15-35. 21p. 1 Chart.
Autor:
Nerelie Teese
Publikováno v:
IASL Annual Conference Proceedings.
This professional practice paper outlines some of the purposes of a Wide Reading Program and discusses ways in which this has been introduced to English classes in the middle years of schooling. Some of the challenges encountered in the introduction
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e39db2ae563b72330498149852a63880
https://doi.org/10.29173/iasl7768
https://doi.org/10.29173/iasl7768
Autor:
Paige, Kathryn, Whitney, John
Publikováno v:
Teaching Science: The Journal of the Australian Science Teachers Association. Mar2008, Vol. 54 Issue 1, p42-45. 4p.
Publikováno v:
Australian Educational Researcher (Australian Association for Research in Education). Aug2007, Vol. 34 Issue 2, p29-49. 21p. 2 Charts.