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Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 11, Iss 2, Pp 280-297 (2019)
El objetivo de este trabajo está dirigido a contribuir al perfeccionamiento del diseño meso curricular para la formación del profesional en educación, teniendo en cuenta los principios de la interdisciplinariedad. Para su realización se llevó a
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https://doaj.org/article/3867fe117bc34405ae7f27b31d01057e
Publikováno v:
Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019; Vol. 6 Núm. 3 (2022): (Julio-Septiembre); 42-55
El estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto que tiene la epistemología del cuidado en el micro currículo de la carrera de enfermería, como metodología se tipifica como descriptiva, de campo, transversal, con una población de 1089 estudiante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d2c8ba958693146b397c67cdd1a5590
Autor:
María Vera Márquez, Esther Urdaneta de Primera, Rosa Bustamante Cruz, Patricia Núñez Olalla, Carlos Vinicio Vargas Bedoya
Publikováno v:
Revista Pertinencia Académica. ISSN 2588-1019; Vol. 6 Núm. 1 (2022): Enero-Marzo; 104-115
La Enfermería es una disciplina profesional cuya misión es el desarrollo del conocimiento en la práctica, entre ellos la aplicación de los modelos conceptuales, actualmente existe muchos modelos y teorías de enfermería que hacen difícil su com
Publikováno v:
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The development of communicative competence in the foreign language: English of Institution Educariva (I.E.) Centro Formativo de Antioquia (CEFA) students does not match the national goals, despite the initiatives and contributions of Ministerio de E
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Autor:
Martín Moreno, Luis Antonio
Publikováno v:
Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada
El presente trabajo de investigación le apuesta a la comprensión de experiencias de egresados y actores educativos que sobre el propósito del micro-currículo del Curso de Estado Mayor permiten contrastar criterios de integración para el posacuer
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https://hdl.handle.net/10654/38582
https://hdl.handle.net/10654/38582
Autor:
Silva Aguilar, Nubia
Publikováno v:
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Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada
Esta tesis resume el resultado de investigación del trabajo de grado de la Maestría en Educación de la Universidad Militar Nueva Granadas. En este caso, el trabajo de investigación se centró en el diseño de una prueba piloto para poner las base
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::78d86f0de91125bdb9cf8bed8e6ede24
https://hdl.handle.net/10654/32087
https://hdl.handle.net/10654/32087
Publikováno v:
Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
instacron:UCSG
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
instacron:UCSG
El Humanismo se ha convertido ya en un paradigma dentro de los modelos pedagógicos en la educación superior desde la modernidad y es fuente y parte estructural de la filosofía de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (Consejo Universit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c37640aff752abd09c3d519dc3cf1d4a
http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/4809
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The project is based on the Micro-Curriculum analisys of the Public Accounting program, to determinate the importance of a academic space oriented to the adquisition of knowledge related to the Bank and Financial management and contribute to the impr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4515::b7be0c582bcb4142b07773e737a05632
https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/1429
https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/1429
Autor:
Cardona Rojas, Jorge Diego
Publikováno v:
Universidad de San Buenaventura-Medellin
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
Repositorio USB
Universidad de San Buenaventura
instacron:Universidad de San Buenaventura
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
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Universidad de San Buenaventura
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El presente trabajo es el producto del a busqueda incesante desde hace algunos años, para que el proceso de Formación Basado en Competencias (FBC) de la institución universitaria Salazar y Herrera (IUSH), se haga de la manera más efectiva posible
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