Zobrazeno 1 - 10
of 356
pro vyhledávání: '"metodología activa"'
Publikováno v:
Advances in Building Education, Vol 8, Iss 1, Pp 61-67 (2024)
La educación está experimentando una renovación pedagógica. Para lograr este cambio, se requieren nuevas metodologías de enseñanza que involucren a los estudiantes en el proceso. Las metodologías activas son apropiadas para esta revolución ed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1d67cd3e4214a0e967cde74853d5229
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 5 (2024)
El reconocimiento de los aspectos pedagógicos en los que se basan las decisiones y formas de actuar del entorno virtual de aprendizaje de la Universidad Virtual CNCI, requiere delimitar los diferentes niveles, metodologías y teorías en las que se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bcc05d6a1b70432ebcb9a85a45633d42
Autor:
Pedro V. Salido López
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 1 (2024)
INTRODUCCIÓN. La renovación de la pedagogía de las artes en la formación inicial de docentes no debe permanecer ajena a la amplitud de conceptos que articulan la competencia en conciencia y expresiones culturales (CCEC), una de las competencias c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94b9752931e44e828fb6725e7493a244
Autor:
Carmen Calderón Patier
Publikováno v:
Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época, Iss 1 (2024)
El diseño de metodologías docentes que sean capaces de potenciar las competencias y resultados de aprendizaje transversales en la mayoría de las materias de los Grados de ámbito económico ya sea el Grado de Economía ya sea el Grado en Administr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cabd4a57f0404139b716d27b73d237ad
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 2, Pp 1-18 (2023)
Objetivo. Difundir el resultado de la investigación de una experiencia educativa realizada en la Universidad UTE, en la cual se toman dos grupos de primer nivel de la carrera de Mecatrónica en la asignatura de Cálculo Diferencial. Metodología. La
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f888d4d318474461b412395901fc4e44
Publikováno v:
Puriq, Vol 5 (2023)
El presente trabajo indaga si el aprendizaje basado en proyectos permite el desarrollo de habilidades blandas en tres escuelas académicas de una universidad de Ica. Para descubrirlo se trabajó con 71 estudiantes. Estas se dividieron en tres grupos:
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/531525fdcce04f839c5b3edea297f70b
Autor:
Paloma Bravo Fuentes
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 24 (2023)
El cuerpo y la voz son los primeros instrumentos que se emplean en la educación musical siguiendo las premisas de las principales pedagogías musicales. En lo referente a las posibilidades sonoras del cuerpo en la práctica instrumental, la percusi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2b3141a950f40718fa2a9e68b688483
Autor:
María Martínez Lirola
Publikováno v:
Revista Guillermo de Ockham, Vol 19, Iss 1, Pp 39-54 (2021)
Este artículo pretende ser una contribución a un proceso de enseñanza que fomente una metodología activa en la que el alumnado adquiere protagonismo y desarrolla distintos tipos de competencias. Los objetivos de esta investigación son hacer una
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecadf569d6b741b7b2bdc7a8d88f880e
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 30 (2022)
Diseñar experiencias educativas, a través de metodologías activas, comprende una serie de recursos docentes, que permiten una actividad formativa adaptada a los intereses y capacidades del alumnado, también del alumnado de Formación Profesional
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecd02b7452ad48fca7a87721206d4ccc
Publikováno v:
Revista Científica UISRAEL, Vol 8, Iss 2, Pp 49-64 (2021)
El artículo investigativo de revisión sistemática plantea identificar las estrategias innovadoras tecnológicas mediante el modelo TPACK, más la metodología activa en los docentes de los terceros años de educación general básica para la cated
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b2d46898cc53458d9d42ada2c8149385