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pro vyhledávání: '"metodo fenomenologico"'
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 22, Iss 1 (2024)
L’articolo presenta un metodo di ricerca innovativo e rigorosamente fondato che si presta particolarmente agli studi empirici in ambito educativo: il Metodo Fenomenologico Empirico (MFE). Dopo aver descritto le basi teoriche e le azioni euristiche
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https://doaj.org/article/f02a1575871d4f5e851063df1d10dfed
Akademický článek
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Autor:
Alonso Bastarreche, Gonzalo1 gabastarrec@alumni.unav.es
Publikováno v:
Anuario Filosófico. 2012, Vol. 45 Issue 3, p690-693. 4p.
Autor:
D. De Leo
Si presenta al lettore un secondo testo, dopo Il compito didattico: costruzione di senso per ridelineare le tappe del progetto di ricerca-azione Costruire uno spazio ermeneutico – Educare al pensiero. Al centro ritorna il nucleo unitario dell’edu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4034::6fc0aa12870d7a820ff37dde910f1582
https://hdl.handle.net/11587/441532
https://hdl.handle.net/11587/441532
Autor:
Biasi V.
L’analisi dei linguaggi artistici, dalla letteratura al cinema alla fotografia e alle varie forme di arti visive, musicali e performative, può essere condotta secondo più approcci metodologici, naturalmente sottesi ad orientamenti teorici che è
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::41caa0a1a942b0dfe3f76cd84f4c5888
https://hdl.handle.net/11590/350748
https://hdl.handle.net/11590/350748
Publikováno v:
Gambacorti-Passerini, Maria Benedetta ; Biffi, Elisabetta ; Zannini, Lucia (2017) L’utilizzo di un software per l’analisi nella ricerca qualitativa. Potenziali e limiti di NVivo in un progetto fenomenologico-ermeneutico. DOI 10.6092/unibo/amsacta/5662 . In: Formare alla Ricerca Empirica in Educazione. Atti del Convegno Nazionale del Gruppo di Lavoro SIPED, Teorie e Metodi della Ricerca in Educazione. A cura di: Ghirotto, Luca. Bologna: Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita, Alma Mater Studiorum-Università di Bologna, pp. 358-369. ISBN 9788898010691.
Il contributo presenterà una riflessione critica relativa all’utilizzo del so ware NVivo all’interno progetto di ricerca qualitativa, finalizzata a indagare l’incontro nella pratica professionale tra il sapere pedagogico e quello medico/sanita
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa63246299ac117b6afa20602aadef2d
http://hdl.handle.net/10281/147985
http://hdl.handle.net/10281/147985
Autor:
Bellingreri Antonio
Nelle Lezioni di pedagogia fondamentale, curate dall'Autore, questo testo costituisce il secondo capitolo della Quarta unità formativa, dal titolo La pedagogia fondamentale di stile fenomenologico-ermeneutico. Scrive l'Autore in avvio del capitolo:
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::d8e51e3535772cd3baed0d8a8cec5daf
http://hdl.handle.net/10447/278521
http://hdl.handle.net/10447/278521