Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"metinsellik ölçütleri"'
Autor:
Tuncay TÜRKBEN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 4, Pp 961-986 (2018)
Türkçe öğretiminde, temel dil becerilerin ve üst düzey bilişsel becerilerin kazandırılmasında metinlerden yararlanılır. Bu nedenle, Türkçe ders kitaplarına seçilecek metinlerin, çocuğa göre olması ve bu becerileri kazandıracak ni
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efb9e2424dcf4908bbf2d563bdf07949
Autor:
Salih Kürşad Dolunay, Melda İrem Mantı
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 386-419 (2018)
Bu araştırmada, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Mısırlı öğrencilerin yazılı anlatımlarında bağdaşıklık araçlarını kullanma düzeyleri değerlendirilmiştir. Araştırmanın amacı, Mısır’da öğrenim gören öğrencilerin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a171a712fd94e12a123b466805e9862
Autor:
Gökoğlu, Yasin, Hirik, Seçil
Değişen yaşam koşulları, gelişen teknoloji, farklılaşan ihtiyaçların varlığı toplumların birbiriyle olan iletişimlerini arttırmış ve bu durum da sağlıklı iletişimde gerekli olan ortak dil kullanma çabasını ortaya çıkarmış
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3070::d01933bf0599040f518e97f7d4de2bca
http://hdl.handle.net/20.500.11787/8162
http://hdl.handle.net/20.500.11787/8162
Autor:
Havva FETTAHOĞLU
Publikováno v:
Volume:, Issue: 26 1014-1023
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
A text, as distinct from a sentence, can be defined as a literal use of language. Text is the unit of communication, and for a piece of language to be a text, it must be produces for a communicative purpose. Every sentence in the text is loaded with
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f63122ad48ff1da91893282b582a5c9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/68614/1074148
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rumelide/issue/68614/1074148
Autor:
Melda İrem Manti, Salih Kürşad Dolunay
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 2, Pp 386-419 (2018)
Bu araştırmada, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Mısırlı öğrencilerin yazılı anlatımlarında bağdaşıklık araçlarını kullanma düzeyleri değerlendirilmiştir. Araştırmanın amacı, Mısır'da öğrenim gören öğrencilerin b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49a28b80d7418ef2ff91babf14fbdf71
http://www.anadiliegitimi.com/issue/36826/403108
http://www.anadiliegitimi.com/issue/36826/403108
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 73 92-104
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Buçalışmanın amacı, 2018-2019 eğitim öğretim döneminde okutulan Millî EğitimBakanlığı Yayınları 8. sınıf Türkçe Ders Kitabı’ndaki “Acele Karar Vermeyin” adlıöyküyü metinsellik özellikleri açısından incelemektir. Ayr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::701eb449b2a0148240ef84534f9aad1d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/50289/516826
https://dergipark.org.tr/tr/pub/esosder/issue/50289/516826
Autor:
Ercan Güven, Aliye Nur
Doktora Tezi
Bağdaşıklık ve tutarlılık, metinle doğrudan ilişkili olan metinsellik ölçütleridir. Bağdaşıklık, metnin yüzey yapısıyla ilgili olup dil bilgisel unsurlarla kendini gösterir. Tutarlılık ise, derin yapıyla, metni
Bağdaşıklık ve tutarlılık, metinle doğrudan ilişkili olan metinsellik ölçütleridir. Bağdaşıklık, metnin yüzey yapısıyla ilgili olup dil bilgisel unsurlarla kendini gösterir. Tutarlılık ise, derin yapıyla, metni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c59cbc0bee76eeddde1e0f28aceaa161
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/296338
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/296338
Autor:
Dolaşık, Regaib
Bu çalışma yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılacak metinlerin oluşturulma süreçlerini belirleme amacıyla yapılmıştır.Bu amaca yönelik olarak öncelikle literature taraması sonucu ulaşılan konu ile ilgili araştırmalar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9464::5c43272f8066ecfec401499101d9a6ef
http://hdl.handle.net/20.500.12602/189502
http://hdl.handle.net/20.500.12602/189502
Autor:
Gözlet, Davut
Balıkesir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Bu araştırmada metnin, metin dilbilimin ve Türkçe eğitiminde metnin önemi üzerinde durulmuştur. Araştırmanın amacı; metni, metin dilbilimi ve ik
Bu araştırmada metnin, metin dilbilimin ve Türkçe eğitiminde metnin önemi üzerinde durulmuştur. Araştırmanın amacı; metni, metin dilbilimi ve ik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::72f3243a8e817f09cb83c07059d61262
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/62849
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/62849
Autor:
Hakan ÜLPER
Publikováno v:
Turkish Studies, Vol 6, Iss 4, Pp 849-863 (2011)
The most fundematel function of a written text is itscommunication function. In order to communiate via a written text, thattext must meet the coherence criteria. The main aim of written textproduction activities done in schools by students is to pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::c5c63e13a13ec275cbc7f6fbc07d3c62