Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"methodology of teaching foreign languages"'
Autor:
Kozachenko Oleksiy
Publikováno v:
Науковий Вісник Південноукраїнського Національного Педагогічного Університету імені К. Д. Ушинського, Vol 127, Iss 2, Pp 21-25 (2019)
The theoretical analysis of the basics of teaching dialogical speech in foreign language classes has been carried out in the article. The theoretical analysis of the basics of teaching dialogical speech and our own experience of teaching a foreign la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/377447af2e614a998e7947255571bb19
Publikováno v:
Филологический класс, Iss 3 (57), Pp 167-170 (2019)
This review article covers the International scientific and practical conference “Traditions and Innovations in Developing Students’ Professional Lingual Identity”. In 2019 the conference was initiated and organized by the chair of Russian and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16648f3c58a94c3aae68319895b563a8
This article describes the great importance given to foreign languages in our country and the innovative technologies needed to study them, to improve skills in working with them, the methodology of teaching foreign languages, which is becoming a req
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::252d56b6bfd5aeb86033f4d0a1575db7
Autor:
Oleksiy Kozachenko
Publikováno v:
Науковий Вісник Південноукраїнського Національного Педагогічного Університету імені К. Д. Ушинського, Vol 127, Iss 2, Pp 21-25 (2019)
The theoretical analysis of the basics of teaching dialogical speech in foreign language classes has been carried out in the article. The theoretical analysis of the basics of teaching dialogical speech and our own experience of teaching a foreign la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8e275ce11c70e090b787b447c2ea683
https://drive.google.com/file/d/1AxGwHtif2K1YYVxqe3Qd1ksLFPwQ7FVE/view
https://drive.google.com/file/d/1AxGwHtif2K1YYVxqe3Qd1ksLFPwQ7FVE/view
В данном исследовании представлен метод междисциплинарных проектов на иностранном языке, как один из эффективных методов обучения не т
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67f7b362213a73c9fb61e6deeaf340c6
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12768
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12768
Целью исследования являлось уточнение понятия методической компетенции преподавателей иностранного языка в медицинском университете
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe8b8e3c7497f4157d39f58387bdc8c4
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14236
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14236
В данном исследовании дано описание основных этапов реализации междисциплинарного проекта на иностранном языке студентами Института
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c54825c0f19d3556f5ffd010d9f84881
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12769
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12769
Autor:
Iwona Janowska
Publikováno v:
Kierunki badań w glottodydaktyce polonistycznej
Przedmiotem refleksji zamieszczonych w niniejszym artykule jest glottodydaktyka, stosunkowo młoda dyscyplina naukowa wyodrębniona z językoznawstwa stosowanego i ukształtowana w drugiej połowie ubiegłego stulecia, obejmująca szeroko pojmowany o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::77e4fefa07b521212ed563d859afb105
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/265915
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/265915
Autor:
Zoriana Podolyak
Publikováno v:
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 4 (2017): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 207-213
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 4 (2017): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 207-213
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 4 (2017): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 207-213
Розглянуто концептуальні засади навчання іноземних мов в умовах багатомовності сучасного європейського суспільства. Значна увага при
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed70e75b28a5bad1c5ccc683cca6d1ea
https://doi.org/10.25128/2415-3605.17.4.27
https://doi.org/10.25128/2415-3605.17.4.27
Autor:
M. G. Yashina, N. V. Polyakova
Publikováno v:
Научный диалог, Vol 0, Iss 6, Pp 287-298 (2017)
The study focuses on such linguistic phenomena as neologisms in business discourse of the French and Italian languages. The problem faced by the authors is how to teach language learners to recognize and understand the neologisms that are so often en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8301818b12ace2b6ea1055cc441c7020
https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/417
https://www.nauka-dialog.ru/jour/article/view/417