Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"methodological equipment"'
Autor:
Байгулова Наталья Алексеевна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 62-69 (2023)
На основании анализа литературы об особенностях организации заочной формы высшего профессионального образования выявлена необходимо
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86308e4bb4f34766a1aa6d4660337429
Publikováno v:
Youth & market; No. 2/210 (2023); 58-62
Молодь і ринок; № 2/210 (2023); 58-62
Молодь і ринок; № 2/210 (2023); 58-62
The article is devoted to a topical issue of the present days, namely, personality-oriented training in the system of professional art pedagogical education. Attention is focused on the innovation of this paradigm of training specialists, which lays
Autor:
نصر الدين بن سراي
Publikováno v:
الفكر الإسلامي المعاصر, Vol 23, Iss 91 (2018)
يعرض البحث لمسألة الحداثة التي تعني جملة من التصوُّرات الفكرية التي نشأت في الغرب خلال حقبة لا تقل عن قرنين من الزمان، مُبيِّناً أن سبر أ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d940596a2c5042eaaf9cf72b7e58354e
Publikováno v:
الفكر الإسلامي المعاصر, Vol 23, Iss 91 (2018)
يعرض البحث لمسألة الحداثة التي تعني جملة من التصوُّرات الفكرية التي نشأت في الغرب خلال حقبة لا تقل عن قرنين من الزمان، مُبيِّناً أن سبر أ
Publikováno v:
SCOPUS00251569-2017-97-10-SID85024409054
© Serials Publications. Worldwide growth of the international relations in science and technology demands from higher educational institutions graduates with Bachelors' degrees abilities to use information from foreign sources, namely the knowledge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bbffd99b7ea8a21b5e887637554ad4af
https://openrepository.ru/article?id=237868
https://openrepository.ru/article?id=237868
Publikováno v:
Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика».
В статье прослеживается проблематика учебного процесса в дизайнерских вузах с момента их создания и до сего дня; анализируются особенн
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.