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Autor:
Márcia da Mota, Daniela Cristina Belchior Mota, Junia Cota, Stella Mansur, Simone Lima, Átila Calzavara, Natália Cunha, Eliane Banhato
Publikováno v:
Psico-USF, Vol 14, Iss 1, Pp 11-18 (2009)
Este artigo apresenta dados sobre um estudo que investigou o papel da escolarização sobre o desenvolvimento da consciência metassintática. Cinquenta e quatro crianças oriundas da primeira e segunda séries de escolas privadas e estaduais partici
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac4a93507e614bb29c74583c907e43cd
Autor:
Stella Mansur, Eliane Ferreira Carvalho Banhato, Junia Cota, Natália Cunha, Daniela Cristina Belchior Mota, Átila Calzavara, Simone Lima, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota
Publikováno v:
Psico-USF, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 11-18, Published: APR 2009
Psico-USF v.14 n.1 2009
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF
Psico-USF v.14 n.1 2009
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Universidade São Francisco (USF)
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Este artigo apresenta dados sobre um estudo que investigou o papel da escolarização sobre o desenvolvimento da consciência metassintática. Cinquenta e quatro crianças oriundas da primeira e segunda séries de escolas privadas e estaduais partici