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pro vyhledávání: '"metacognitive didactic sequence"'
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 49, Iss 2, Pp 438-483 (2021)
This qualitative action-research study evaluated the impact of the implementation of a didactic sequence with a metacognitive approach on the construction of discursive organization and the use of persuasive mechanisms in the persuasive argumentative
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::5b490f548225cb4de410be10b28ceca9
Publikováno v:
Lenguaje, Volume: 49, Issue: 2, Pages: 438-483, Published: 07 JUL 2021
Resumen Esta investigación cualitativa, con diseño de investigación-acción, evaluó el impacto de la implementación de una secuencia didáctica con enfoque metacognitivo sobre la construcción de la organización discursiva y el uso de mecanismo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::636e38926a4f7503c12a9a8eb81d4a5b
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-34792021000200438&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-34792021000200438&lng=en&tlng=en
