Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"menceritakan kembali"'
Publikováno v:
Edusaintek, Vol 10, Iss 3 (2023)
Penelitian ini dilatar belakangi hasil observasi di SDN Mrican 2, observasi yang dilakukan adalah dengan mewawancarai guru dan mengamati proses pembelajaran bahwa di kelas III diketahui bahwa guru tidak menggunakan media pembelajaran dalam proses pem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54e7d563770c490c9c95788439acace4
Autor:
Valentinus Ola Beding, Yulia Suriyanti
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 7, Iss 2, Pp 509-514 (2021)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menceritakan kembali isi cerita dengan menggunakan aplikasi “Buku Dongeng Anak”. Bentuk penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan ti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10ecf20323fa4d099b9b64c1407b5c26
Publikováno v:
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini; Vol 7, No 3 (2023); 3498-3508
Kajian ini berfokus untuk mengevaluasi kemampuan anak usia dini dalam melafalkan ulang pada buku cerita bergambar dengan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA) yang sesuai. Masa depan pada anak usia dini terdapat peranan penting dalam b
Autor:
Khusnul Khotimah, Wiwik Dwi Hastuti
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa, Vol 3, Iss 2, Pp 85-89 (2016)
The purpose of this research was to know the effect of the total communication approach towards the hearing impairment students’ text retelling ability in the third grade of SDLB Kepanjen Malang. This research was experimental study using A-B-A Sin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/381e9909b81e493389ea373f6ca4ee80
Publikováno v:
Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Seni; Vol 2 (2022): Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Seni; 158-162
Keterampilan menyimak merupakan bagian dari penguasaan suatu bahasa dan berperan penting dalam perkembangan kemampuan berbahasa seseorang. Melalui menyimak, pemelajar akan memperoleh kosakata-kosakata dan kalimat yang dapat membantu pemelajar dalam k
Autor:
Yulia Suriyanti, Valentinus Ola Beding
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 7, Iss 2, Pp 509-514 (2021)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menceritakan kembali isi cerita dengan menggunakan aplikasi “Buku Dongeng Anak”. Bentuk penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan ti
Autor:
Mohammad Fauziddin
Publikováno v:
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini; Vol 1, No 1 (2017): June, 8 Articles, Pages 1-80; 42-51
Jurnal Obsesi, Vol 1, Iss 1, Pp 42-51 (2017)
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini; Vol 1, No 1 (2017); 42-51
Jurnal Obsesi, Vol 1, Iss 1, Pp 42-51 (2018)
Jurnal Obsesi, Vol 1, Iss 1, Pp 42-51 (2017)
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini; Vol 1, No 1 (2017); 42-51
Jurnal Obsesi, Vol 1, Iss 1, Pp 42-51 (2018)
The aim of this research is to know the improvement of children's language ability through the activity of retelling the story content in children aged 4-5 years in Aisyiyah Gobah Tambang Bermain (KB). The problem faced was still low ability of early
Autor:
Santoso, Agus Budi
Publikováno v:
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 3, No 1 (2015); 1-9
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan menceritakan kembali isi bacaan melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw pada siswa kelas V SDN 01 Manguharjo, Kecamatan Manguharjo, Kota Madiun Tahun Pelajaran 2014