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pro vyhledávání: '"memoria de trabajo"'
Autor:
Guamán Díaz, María Elizabeth1 marieliz.gd81@gmail.com, Suarez Rivas, Olga Miranda2 mirandasr@hotmail.com, Henríquez Antepara, Evelyn Jazmín3 ejhenriqueza@ube.edu.ec, Rodríguez Caballero, Giselle Aurelia3 garodriguezc@ube.edu.ec
Publikováno v:
Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p203-229. 27p.
Autor:
Rebeca Kerstin Alonso, Luz M. Fernández-Mateos, José David Urchaga-Litago, Antonio Sánchez-Cabaco
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 11, Iss 1 (2024)
El objetivo de esta investigación es analizar la relación entre la memoria de trabajo y la formación musical, su repercusión en el rendimiento académico y la influencia del género y la familia instrumental. La muestra para el estudio estuvo com
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https://doaj.org/article/65f2a0a826dc4ae390988a5129fe8de5
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Vol 11, Iss 1 (2024)
El objetivo principal de este trabajo fue analizar el valor predictivo de las funciones ejecutivas en relación con los cambios en el rendimiento académico entre adolescentes de secundaria a partir de la autoevaluación y de la evaluación de los pa
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https://doaj.org/article/78ccc3ca0e5f40a08f99f7facaf95ea1
Autor:
Cardona Ochoa, Marta Lucía1 martatletic@gmail.com, Echeverri Ochoa, Liliana2, García Giraldo, Paula Catalina3
Publikováno v:
Revista Politécnica. jul-dic2023, Vol. 19 Issue 38, p129-142. 14p.
Autor:
María Florencia Pereyra, Santiago Vernucci, María Laura Andrés, Macarena Verónica del Valle, Cintia Olsen, Ana García-Coni, Lorena Canet-Juric
Publikováno v:
Acta Colombiana de Psicología, Vol 27, Iss 1, Pp 195-210 (2024)
El objetivo de este estudio fue analizar la capacidad explicativa de la tolerancia al distrés (TD) en la comprensión lectora (CL) de textos narrativos y expositivos, considerando conjuntamente el rol de la memoria de trabajo (MT) en niños de 9 a 1
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https://doaj.org/article/ddbbd735ce674540ba0dc57100d6f511
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 18, Iss 1 (2024)
El propósito de esta investigación consistió en estudiar el rol del vocabulario, la memoria de trabajo, la teoría de la mente y la atención sostenida en la comprensión de narraciones orales y la generación de inferencia en niños de entre 7 y
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https://doaj.org/article/6c347b0cb4c44eb684e37dd18e53dc7d
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