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Autor: Grupo de Investigación del Instituto de Estudios del Porno

Publikováno v: Re-visiones, Iss 11 (2024)

Este paper visual es una materialización virtual de un conjunto de sesiones de trabajo específicas del Grupo de investigación del IEP —Instituto de Estudios del Porno—. Parte de una voluntad por poner en práctica metodologías de producción

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Estatus epistemológico de las categorías meme y memética. Una revisión sistemática

Autor: Edward Faustino Loayza Maturrano

Publikováno v: Educare Et Comunicare, Vol 11, Iss 2 (2024)

El propósito de este artículo fue organizar la conceptualización de los términos “meme” y “memética” para definirlos de forma extensiva e intensiva. El estudio es teórico-hermenéutico a partir de un rastreo y revisión del empleo de la

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A cultura pode evoluir?

Autor: Paulo Abrantes

Publikováno v: Trans/Form/Ação, Vol 46 (2023)

O artigo parte de uma distinção entre tipos de descrição que podem ser propostos para uma dinâmica populacional, incluindo uma descrição “darwiniana”, em termos de variação, herança e aptidão diferencial, envolvendo as entidades que co

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Contribuições metodológicas para a incorporação da perspectiva memética ao repertório da Ciência da Informação

Autor: Daniel da Silva Guimarães Cândido, Claudio Paixão Anastácio de Paula, Thiago Magela Rodrigues Dias

Publikováno v: Liinc em Revista, Vol 18, Iss 2 (2022)

Esta pesquisa apresenta alternativas metodológicas para estudos empíricos visando a incorporação da perspectiva memética ao repertório epistemológico da Ciência da Informação. Parte-se de uma proposta de análise das ficções criadas dentr

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Manifiesto parcial: permacultura visual contra las derivas sexófobas y discriminatorias= Partial Manifesto: visual permaculture against sexophobic and discriminatory aberrations

Autor: Grupo de Investigación Instituto de Estudios del Porno

Publikováno v: Re-visiones, Vol 0, Iss 11 (2021)

Resumen Este paper visual es una materialización virtual de un conjunto de sesiones de trabajo específicas del Grupo de investigación del IEP —Instituto de Estudios del Porno—. Parte de una voluntad por poner en práctica metodologías de pro

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O nascimento do homem e do meme

Autor: Gustavo Leal Toledo

Publikováno v: Kalagatos, Vol 11, Iss 21 (2021)

A chamada teoria da co-evolução gene/cultura poderia facilmente ter uma interpretação memética e com isso indicar um fundamento empírico para as tradicionais análises meméticas, como as de Daniel Dennett e Susan Blackmore, que sugerem que o c

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Uma epistemologia genética dos ecossistemas de desinformação? Problema interdisciplinar / resposta transdisciplinar

Autor: Claudio Paixão Anastácio de Paula

Publikováno v: Palabra Clave [La Plata], Vol 10, Iss 2, Pp e122-e122 (2021)

Este ensaio sugere bases bio-psico-histórico-sociais de uma possível abordagem do campo informacional com vistas ao combate da desinformação a partir da compreensão da ecologia mental que a sustenta. Propõe-se uma ponte conceitual entre as conc

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O nascimento do homem e do Meme

Autor: Gustavo Leal Toledo

Publikováno v: Kalagatos, Vol 11, Iss 21, Pp 269-288 (2017)

Memética; Teoria da co-evolução; Neurônios-espelho; Filosofia da Biologia; Homo Sapiens;

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Similitudes y diferencias en la conceptualización de la conciencia ofrecida por el materialismo eliminativo y el funcionalismo. Un análisis crítico

Autor: Silvia Maria Esparza Oviedo

Publikováno v: Revista Filosofía UIS, Vol 19, Iss 1 (2019)

Este trabajo se dividirá en dos puntos: i) exponer las similitudes y las diferencias entre la teoría del materialismo eliminativista de los esposos Churchland y la teoría del funcionalismo de Daniel Dennett con respecto a su conceptualización sob

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AS BACIAS HIDROGRÁFICAS E A MEMÉTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: uma experiência na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Hylda Vasconcellos

Autor: Lopes, Milena Ilha, Santos, Vitor Colleto dos, Feltrin, Tascieli, Batista, Natália Lampert

Publikováno v: Tocantinense Journal of Geography; Bd. 11 Nr. 25 (2022): Tocantinense Geographie-Magazin; 202-221
Tocantinense Journal of Geography; Vol. 11 No. 25 (2022): Tocantinense Geography Magazine; 202-221
Revista Tocantinense de Geografía; Vol. 11 Núm. 25 (2022): Revista Geografía Tocantinense; 202-221
Journal de géographie Tocantinense; Vol. 11 No. 25 (2022): Magazine de géographie Tocantinense; 202-221
Revista Tocantinense de Geografia; v. 11 n. 25 (2022): Revista Tocantinense de Geografia; 202-221

The teaching of Geography is constantly changing in contemporary times, which is notably perceived by the fact that its didactic-pedagogical methods are evolving in line with the digital age. With that, it became necessary to think about educational

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https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/geografia/article/view/15001

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